Andréa Senra Coutinho
Dados Biográficos
| ID | 900977 |
|---|---|
| NOME | Andréa Senra Coutinho |
| PRENOMES | Andréa Senra |
| SOBRENOME | Coutinho |
| ASSINATURA | COUTINHO A S |
| AFILIAÇÕES | Universidade Federal do Paraná |
| ORCID | 0000-0002-3709-8561 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 16 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 7 |
| TOTAL COMO AUTOR | 16 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2015 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 1 |
Apresentação Seção Temática Ética, Integridade e Pesquisa em Educação - Eipe
Apresentação Seção Temática Ética, Integridade e Pesquisa em Educação - EIPE
Bebês em foco
A prática da docência com bebês em creche implica considerar suas especificidades, potencialidades, voz, poder de ação social/agência e capacidade de participação nos seus contextos de vida. Com base nesta perspetiva, os contextos institucionalizados de Educação Infantil têm vindo a sofrer reestruturações, especialmente no modo como os adultos agem com os bebês e na organização do espaço-tempo coletivo. Contudo, nem sempre estas mudanças assegura…
Ética em pesquisas na Educação Infantil
Este estudo focaliza abordagens à docência em pesquisas com atenção às perspectivas (com seus procedimentos e instrumentos) de interação com os/ as profissionais e seu trabalho na Educação Infantil. Com referenciais teórico- -metodológicos bakhtinianos (em especial nas observações sobre as ciências humanas), tem como objetivo conectar três dimensões ligadas ao contexto dos desafios implicados com o reconhecimento do trabalho docente, aos princípi…
Ser editora, ser editor, no movimento onduloso
Sobre a Editoria em um contexto mais auspicioso, não isento de instabilidades
Ética na pesquisa em Educação
Com base nas legislações recentes e vigentes em âmbito nacional (Resolução no 510/2016 e Resolução no 674/2022, do Conselho Nacional de Saúde) e local e em discussões de autores contemporâneos que têm debatido o tema da ética em pesquisas na área da Educação, considera-se pertinente a discussão a respeito das limitações do Comitê de Ética em Pesquisa/Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CEP/Conep) acessado por meio da base Plataforma Brasil (s…
Ética em Pesquisa e Integridade Acadêmica em Ciências Humanas e Sociais
Apresentação da Seção Temática "Ética em Pesquisa e Integridade Acadêmica em Ciências Humanas e Sociais: atualizando o debate
Entrevista com lideranças na promoção da ética em pesquisa e da integridade acadêmica e científica
Ao longo do tempo, inúmeros pesquisadores/as têm assumido, em diferentes instâncias, a promoção da ética em pesquisa e da integridade acadêmica e científica, por meio da criação de redes de pesquisa, grupos de pesquisa, coordenação de comissões, proposição de eventos. Nesta seção, apresentamos entrevistas realizadas com alguns desses expoentes e líderes no cenário internacional ou nacional: Tomáš Foltýnek (República Tcheca), Rubén Comas Forgas (E…
As Auxiliares Na Composição Funcional Da Docência Na Educação Infantil Nas Redes Municipais De Ensino
O artigo analisa a presença de auxiliares docentes na composição funcional para o exercício da docência na Educação Infantil. A análise dos dados do Censo Escolar identificou 162,2 mil auxiliares na creche e 45,9 mil na pré-escola em 2019 (crescimento de 66,5% em relação a 2008), um percentual de 34% entre as profissionais de creche e 13% de pré-escola. Os resultados evidenciam a manutenção de uma carreira subalterna para as auxiliares, realidade…
Políticas de formação e políticas curriculares para a educação infantil
Partimos da historicidade das políticas curriculares em vinculação com a formação de professores/as para a Educação Básica, para problematizar questões que atravessam as proposições no campo da Educação Infantil. O estudo documental reuniu normativas para a formação, documentos curriculares e manifestações organizadas, no período de 1996-2021. Com o cotejamento dos documentos estabeleceu-se categorias de análise que, circunscrevendo as proposiçõe…
Uma Perspectiva Para Acompanhar O Processo Dos Bebês De Conquista Da Autonomia Na Creche
Este artigo tem por objetivo apresentar elementos para a compreensão da autonomia dos bebês no contexto educativo da creche. Seleciona sequências narrativas que envolvem de modo destacado um bebê e que representam aspectos de seu processo de conquista da movimentação que permitem refletir acerca da autonomia, do movimento e das relações com outros sujeitos, e sua inter-relação no processo de desenvolvimento. A partir da análise das sequências nar…
Educação Infantil, políticas governamentais e mobilizações em tempos de pandemia
In the temporal cut-off of the Coronavirus pandemic (COVID-19), in this article we address government policies related to Early Childhood Education, paying attention to a purposeful expectation, sometimes without proper dialogue with children, their families and professionals. In the recognition of the precariousness experienced and the confrontations undertaken, we advocate the centrality of life preservation, associated with zeal for democratic…
Desigualdade de acesso à Educação Infantil
O artigo apresenta uma análise dos 26 municípios que compõem a região metropolitana de Maringá (RMM) quanto ao cumprimento da meta 1 do Plano Nacional de Educação (PNE), com destaque para a desigualdade e o tamanho do desafio dos municípios. O estudo utilizou os microdados do Censo demográfico/IBGE 2010, Censo Escolar/Inep 2010 e 2016 e dados da estimativa populacional para 2016 fornecidos pelo IBGE. Foram calculadas 'taxa de atendimento', 'taxa …
Os bebês no cotidiano da creche
A ação social dos bebês imprime marcas ao cotidiano da educação infantil que questionam as lógicas de organização centradas na normatização das ações e relações. Tais marcas perpassam, sobretudo, o reconhecimento da presença corporificada dos bebês, que manifestam-se e relacionam-se lançando mão de formas comunicacionais que exigem do professor um constante exercício de escuta e interpretação, reposicionando a própria compreensão do que significa…
Direito à arte é direito de conhecer arte, produzindo arte
Esse texto traz uma discussão, algumas vezes silenciada ou esquecida, sobre a relevância da formação artística e cultural para todo e qualquer brasileiro/a, e desta como direito proclamado obrigatório nas principais leis de educação desse país. São percebidos ainda alguma negligência e certo desinteresse em dar um acesso ampliado do conhecimento artístico às crianças e jovens nos ambientes escolares, cabendo à sociedade civil a cobrança do cumpri…
Artes visuais e feminismos
Qual o sentido de tratarmos da relação entre artes visuais e feminismos hoje? Quais os efeitos possíveis dessa discussão nas práticas contemporâneas de ensino de arte? Essas e outras indagações permeiam este artigo, que pretende trazer à tona um tema ainda marginal, quase invisível em nossas principais preocupações pedagógicas em relação à arte e às práticas docentes, invisibilidade essa decorrente também da escassa produção teórica a respeito, e…
Desigualdade de acesso à Educação Infantil
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