Pinar Güngör
Dados Biográficos
| ID | 9740641 |
|---|---|
| NOME | Pinar Güngör |
| PRENOMES | Pinar |
| SOBRENOME | Güngör |
| ASSINATURA | GÜNGÖR P |
| AFILIAÇÕES | Sakarya University |
| ORCID | 0000-0002-6045-8414 |
| VERIFICADO | Sim |
| TOTAL DE OBRAS | 1 |
| TOTAL DE CITAÇÕES | 0 |
| TOTAL COMO AUTOR | 1 |
| TOTAL COMO EDITOR | 0 |
| PRIMEIRO ANO DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ANO MAIS RECENTE DE PUBLICAÇÃO | 2025 |
| ÍNDICE H | 0 |
İşbirlikli Öğrenme Ölçeği
Bu çalışma, Fernandez-Rio ve arkadaşları (2017) tarafından İspanyolca geliştirilen ve 2022 yılında İngilizceye uyarlanan Cooperative Learning Scale (CLS)’in Türkçeye uyarlanarak bu ölçeğin Türk alanyazınına kazandırılması ve Türk bilim insanlarının hizmetine sunulması amaçlanmıştır. CLS, öğrencilerin işbirlikli öğrenme becerilerini değerlendirmek üzere beş faktörden (kişilerarası beceriler, grup işlem süreci, olumlu bağımlılık, destekleyici etkil…
Sem obras proeminentes nesta página.
İşbirlikli Öğrenme Ölçeği
Bu çalışma, Fernandez-Rio ve arkadaşları (2017) tarafından İspanyolca geliştirilen ve 2022 yılında İngilizceye uyarlanan Cooperative Learning Scale (CLS)’in Türkçeye uyarlanarak bu ölçeğin Türk alanyazınına kazandırılması ve Türk bilim insanlarının hizmetine sunulması amaçlanmıştır. CLS, öğrencilerin işbirlikli öğrenme becerilerini değerlendirmek üzere beş faktörden (kişilerarası beceriler, grup işlem süreci, olumlu bağımlılık, destekleyici etkil…
Data collection (1 obras) · E-Learning and COVID-19 (1 obras) · Educational Leadership and Innovation (1 obras) · Innovative Teaching and Learning Methods (1 obras) · Statistical analysis (1 obras) · Structural equation modeling (1 obras)