Best Practice in Individual Supervision of Psychologists Working in the French Capedp Preventive Perinatal Home-Visiting Program
Results of a Delphi Consensus Process
Dados Bibliográficos
Individual supervision of home-visiting professionals has proved to be a key element for perinatal home-visiting programs. Although studies have been published concerning quality criteria for supervision in North American contexts, little is known about this subject in other national settings. In the context of the CAPEDP program (Compétences parentales et Attachement dans la Petite Enfance: Diminution des risques liés aux troubles de santé mentale et Promotion de la résilience; Parental Skills and Attachment in Early Childhood: Reducing Mental Health Risks and Promoting Resilience), the first randomized controlled perinatal mental health promotion research program to take place in France, this article describes the results of a study using the Delphi consensus method to identify the program supervisors’ points of view concerning best practice for the individual supervision of home visitors involved in such programs. The final 18 recommendations could be grouped into four general themes: the organization and setting of supervision sessions; supervisor competencies; relationship between supervisor and supervisee; and supervisor intervention strategies within the supervision process. The quality criteria identified in this perinatal home-visiting program in the French cultural context underline the importance of clinical supervision and not just reflective supervision when working with families with multiple, highly complex needs. La supervisión individual de profesionales que visitan hogares ha demostrado ser un elemento clave en los programas de visita a casa en el período perinatal. Aunque se han publicado estudios sobre la calidad de los criterios para la supervisión en contextos norteamericanos, poco se conoce acerca de este tema en otros contextos nacionales. Dentro del contexto del programa CAPEDP, el primer programa de investigación de promoción de la salud mental perinatal con control al azar que se ha llevado a cabo en Francia, este artículo describe los resultados de un estudio que usa el método de consenso Delphi para identificar los puntos de vista de los supervisores del programa acerca de las mejores prácticas para la supervisión individual de quienes visitan los hogares participantes en tales programas. Las dieciocho recomendaciones finales pudieran agruparse en cuatro temas generales: la organización y el contexto de las sesiones de supervisión; las destrezas del supervisor; la relación entre el supervisor y el supervisado; las estrategias de intervención de la supervisión dentro del proceso de supervisión. Los criterios de calidad identificados en este programa de visita a casa durante el período perinatal en el contexto cultural francés subrayan la importancia de la supervisión clínica y no sólo la supervisión con reflexión cuando se trabaja con familias con múltiples, altamente complejas necesidades. La supervision individuelle de visiteurs à domicile professionnels s'est avérée être un élément clé pour les programmes de visites à domicile relatives à la périnatalité. Bien que des études aient été publiées sur les critères de qualité pour la supervision dans des contextes nord-américains, on sait peu de choses sur ce sujet dans d'autres contextes nationaux. Prenant le contexte du programme CAPEDP, le premier programme de recherche sur la promotion de la santé mentale périnatale à exister en France, cet article décrit les résultats d'une étude utilisant la méthode de consensus Delphi pour identifier les points de vue des superviseurs du programme concernant les meilleures pratiques pour la supervision individuelle des visiteurs à domicile dans de tels programmes. Les dix-huit recommendations finales pourraient être regroupées en quatre thèmes généraux : l'organisation et le contexte des séances de supervision; les compétences du superviseur; la relation entre le superviseur et la personne supervisée; les stratégies d'intervention du superviseur au sein du processus de supervision. Les critères de qualité identifiés dans ce programme de visites à domiciles relatives à la périnatalité dans le contexte culturel français souligne l'importance de la supervision clinique et pas seulement la supervision de réflexion dans le travail avec des familles ayant des besoins multiples et très complexes. Individuelle Supervision für professionelle Hausbesucher hat sich als ein Schlüsselelement für perinatale Hausbesuchsprogramme erwiesen. Obwohl Studien über Qualitätskriterien für die Supervision in nordamerikanischen Kontexten veröffentlicht wurden, ist wenig über dieses Thema in anderen nationalen Settings bekannt. Im Rahmen des CAPEDP-Programms, dem ersten randomisierten kontrollierten perinatalen Programm zur Förderung der psychischen Gesundheit in Frankreich, beschreibt dieser Artikel die Ergebnisse einer Studie, die die Delphi-Konsens-Methode verwendet, um die Perspektiven der Programmsupervisoren hinsichtlich der besten Vorgehensweise bei der individuellen Supervision von Hausbesuchern, die an solchen Programmen beteiligt sind, zu ermitteln. Die finalen achtzehn Empfehlungen konnten zu vier allgemeinen Themen zusammengefasst werden: Organisation und Setting der Supervisionssitzungen; Kompetenzen des Supervisors; Beziehung zwischen Supervisor und Supervisand; Interventionsstrategien des Supervisors innerhalb des Supervisionsprozesses. Die Qualitätskriterien, die in diesem perinatalen Hausbesuchsprogramm im französischen Kulturkontext identifiziert wurden, unterstreichen die Bedeutung der klinischen Supervision (über die reflexive Supervision hinaus) bei der Arbeit mit Familien mit vielfältigen, hochkomplexen Bedürfnissen. 家庭訪問の専門家の個人スーパービジョンは、周産期家庭訪問プログラムの鍵となる要素であることが明らかになっている。北アメリカにおいてはスーパービジョンの質の基準に関して発表されてきたとはいえ、その他の国の状況では、このテーマについてほとんど知られていない。フランスで行われている最初のランダム化対照周産期メンタルヘルス促進研究プログラム、CAPEDPプログラムにおいて、この論文は、このようなプログラムにかかわる家庭訪問員の個人スーパービジョンのためのベストプラクティスに関するプログラム・スーパーバイザーの視点を明らかにするために、デルファイ合意法を用いた研究の結果を記述する。最終の18の勧告が4つの全般的なテーマにグループ化されるだろう。それらは、スーパービジョン・セッションの組織化と設定、スーパーバイザーの能力、スーパーバイザーとスーパーバイジーの間の関係性、スーパービジョン過程の中でのスーパーバイザーの介入戦略である。フランス文化におけるこの周産期家庭訪問プログラムで見つけられた質の基準は、多重の高度に複雑なニーヅのある家族と仕事をするとき、単なる内省的スーパービジョンではなく、臨床的スーパービジョンの重要性を強調する。 對家庭訪問專業人員的個人監督, 已被證明是圍產期家訪方案的關鍵要素。儘管關於北美監管的質量標準的研究已經發表, 但其他國家對這一主題知之甚少。在CAPEDP計劃的背景下, 第一個隨機受控促進圍產期精神健康研究計劃在法國開始, 本文描述了使用Delphi共識方法, 來確定計劃主管者, 對參與此類計劃的家訪員, 其個人監督最佳實踐的觀點之研究結果。最後十八項建議可以分為四個一般主題 : 監督會議的組織和設置;主管能力;主管與被監督者之間的關係;監督過程中的主管干預策略。在法國文化背景下的圍產期家訪計劃中確定的質量標準, 強調了臨床監督的重要性, 而不僅僅是在與多種高度複雜需求的家庭合作時的反思監督
Best practice · Clinical supervision · Delphi method · Mental health · Political science · Psychiatry · Supervisor · Child Abuse and Trauma · Child and Adolescent Psychosocial and Emotional Development · Maternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum · Medicine · Nursing · Psychology
A home-visiting intervention targeting determinants of infant mental health
The Alliance in Reflective Supervision
Facilitating reflective supervision in an early child development center
Observe, listen, wonder, and respond
The significance of reflective supervision for infant mental health work
Critical Components of Reflective Supervision
Working within the context of relationships
Irving B. Harris Distinguished Lecture
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