Correlatos de atividade física e comportamento sedentário em crianças pré-escolares sul-americanas
Revisão de escopo
Dados Bibliográficos
Objetivo. Sintetizar os achados sobre correlatos da atividade física (AF) e do comportamento sedentário (CS) em crianças sul-americanas. Método. Realizou-se uma busca dos artigos no período de 24 de junho até 27 de outubro de 2020, nas bases de dados LILACS, PubMed, SciELO, Scopus e Web of Science. Para ampliar a busca, foram examinadas as referências dos artigos de revisão identificados e realizada uma consulta a um painel de especialistas. Foram incluídos estudos com delineamentos observacional e de intervenção com foco em crianças sul-americanas de zero a 5 anos de idade. Resultados. Dos 3 111 artigos inicialmente identificados, 18 foram elegíveis: 14 com delineamento observacional, 12 realizados no Brasil e 17 conduzidos com pré-escolares (3 a 5 anos de idade). Além do Brasil, os únicos países representados foram o Chile e o Equador. A AF e o CS foram medidos por acelerômetros em sete estudos, porém houve alta variabilidade nos instrumentos e pontos de corte usados. Embora as crianças tenham sido consideradas fisicamente ativas em 12 estudos, seis estudos mostraram que elas despendiam muito tempo em CS. Os domínios de influência mais avaliados foram o individual (14 estudos) e o interpessoal (11 estudos), seguidos pelo ambiental (oito estudos) e o político (um estudo). As intervenções no contexto escolar (quatro estudos) aumentaram os níveis de AF e diminuíram o tempo em CS. Entretanto, as evidências dos estudos transversais e de intervenção apresentaram alto risco de viés. Conclusão. Diante das lacunas identificadas, recomendam-se estudos com delineamentos robustos que incluam mais países sul-americanos, com foco em bebês e crianças com menos de 3 anos de idade e que investiguem correlatos dos domínios ambiental e político
Humanities · MEDLINE · Political science · SciELO · Children's Physical and Motor Development · Health and Lifestyle Studies · Obesity, Physical Activity, Diet · Philosophy · Psychology
Implementation of school based physical activity interventions
GRADE guidelines
Determinants of Change in Physical Activity in Children and Adolescents
Assessment of study quality for systematic reviews
Systematic review of the relationships between physical activity and health indicators in the early years (0-4 years)
Systematic review of the relationships between sedentary behaviour and health indicators in the early years (0–4 years)
Barriers and facilitators to young children's physical activity and sedentary behaviour
Variations in accelerometry measured physical activity and sedentary time across Europe – harmonized analyses of 47,497 children and adolescents
GRADE guidelines
Physically active lessons in schools and their impact on physical activity, educational, health and cognition outcomes
Tracking of Physical Activity from Early Childhood through Youth into Adulthood
Neighborhood Environment and Physical Activity Among Youth
Canadian 24-Hour Movement Guidelines for Children and Youth
The PRISMA Statement for Reporting Systematic Reviews and Meta-Analyses of Studies That Evaluate Health Care Interventions
Parental Social Support and the Physical Activity-Related Behaviors of Youth
Systematic review of sedentary behaviour and health indicators in school-aged children and youth
Correlates of physical activity
Adherence to 24‐hour movement guidelines in low‐income Brazilian preschoolers and associations with demographic correlates
Correlatos de atividade física e comportamento sedentário em crianças pré-escolares sul-americanas
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,25 |
| Intervalo de citações | 2022 - 2022 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |