Beruf Lehrer*in im Kontext von Ganztagsbildung
Dados Bibliográficos
| ID | 20071322 |
|---|---|
| Autores | Martin Rothland (0000-0001-9382-6992, University of Münster, autor correspondente), Ina Biederbeck (Europa-Universität Flensburg) |
| Ano | 2020 |
| Páginas | 1411-1423 |
| Data de publicação | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | CHAPTER |
| Periódico | Handbuch Ganztagsbildung (SOURCE_BOOK) |
| Editora | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-658-23230-6_104 |
| OpenAlex | W3014805218 |
| ISBN | 9783658232306 |
| Idioma | DE |
| Citações recebidas | 2 |
| Referências citadas | 8 |
Education Methods and Technologies · Philosophy · Psychology, Coaching, and Therapy · Sociology and Education Studies
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,4 |
| Intervalo de citações | 2021 - 2022 (2) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 2 |