Classroom observation as an instrument for school development

School principals’ perspectives on its relevance and problems

Dados Bibliográficos

ID20348293
AutoresAnna Haep (University of Duisburg-Essen), Kristin Behnke (University of Duisburg-Essen), Gisela Stein (0000-0002-3745-2778, University of Duisburg-Essen, autor correspondente), Gisela Steins
Ano2016
Volume49
Páginas1-6
Data de publicação2016-06-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoStudies In Educational Evaluation (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0191-491X • E-ISSN: 1879-2529
EditoraElsevier BV (PUBLISHER)
DOI10.1016/j.stueduc.2016.03.001
OpenAlexW2312489045
IdiomaEN
Citações recebidas6
Referências citadas22