Da Escola Ao Palco
Relações Entre Educação E as Danças, a Partir Do Festival Dança Estudantes
Dados Bibliográficos
| ID | 21736176 |
|---|---|
| Autores | Rodrigo Lemos Soares (0000-0002-1690-8991, Universidade Federal de Pelotas), Delismar Palmeira Costa (0000-0001-7294-3882, Universidade Federal do Rio Grande), Billy Graeff Bastos (Universidade Federal do Rio Grande) |
| Ano | 2022 |
| Volume | 52 |
| Fascículo | 52 |
| Data de publicação | 2022-12-14 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Revista da FUNDARTE (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1519-6569 • E-ISSN: 2319-0868 |
| Editora | Fundacao Municipal de Artes de Montenegro (FUNDARTE) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.19179/rdf.v52i52.1148 |
| OpenAlex | W4311441343 |
| Idioma | EN |
| Referências citadas | 8 |
O texto objetiva saber de que maneira os profissionais que participaram de todas as edições do Festival Dança Estudantes tecem relações entre as danças e a Educação. Realizamos entrevistas semiestruturadas com três professoras concursadas e dois oficineiros vinculados a Prefeitura Municipal para posterior ação da Análise de Conteúdo. Para eles, além do princípio técnico ou artístico ensinar danças chega em saberes estéticos que humanizam os estudantes ao propor desafios que confrontam seus contextos de vida para produzir danças nas escolas. Nesse pensamento, as relações entre danças e Educação extrapolam a pesquisa e ação docente, pois, possibilita intercâmbios nas posições de sujeito, nas quais todos aprendem e ensinam pelas danças
Humanities · Political science · Sociology · Arts and Performance Studies · Cultural, Media, and Literary Studies · Philosophy · Physical Education and Gymnastics
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |