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Sistema Educacional Inclusivo

Conceito E Implicações Na Política Educacional Brasileira

Dados Bibliográficos

ID2490855
AutoresMaria Helena Michels (0000-0001-9446-7207, Universidade Federal de Santa Catarina), Rosalba Maria Cardoso Garcia (0000-0003-3260-6982, Universidade Federal de Santa Catarina)
Ano2014
Volume34
Fascículo93
Páginas157-173
Data de publicação2014-05-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoCadernos CEDES (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0101-3262 • E-ISSN: 1678-7110
EditoraFapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER)
DOI10.1590/s0101-32622014000200002
OpenAlexW2029509591
SCIELO_PIDS0101-32622014000200157
IdiomaEN
Citações recebidas9
Referências citadas6

A política educacional brasileira vem assumindo uma face 'inclusiva', mediada por princípios disseminados em âmbito internacional e pela luta interna em busca de acesso aos direitos sociais. No atual estágio de desenvolvimento da sociedade capitalista faz-se necessário refletir acerca das significações do termo 'sistema educacional inclusivo', bem como sobre as implicações políticas de seu uso em meio às contradições sociais. A análise documental e o exame dos microdados (Inep) permitiram perceber sentidos relacionados ao aprofundamento da privatização da educação nacional no uso político do termo 'sistema educacional inclusivo'. Foram relacionados dados da política de educação especial como expressão da discussão desenvolvida

Political science · Cultural, Media, and Literary Studies · Philosophy · Social and Political Issues · Urban Development and Societal Issues

  • Éducation inclusive au Brésil

    Keyla Santana Painaud•Spirale - Revue de recherches en…•2020

  • Apropriações de Gramsci para a educação das pessoas com deficiências

    Open Access•Liliam Guimarães de Barcelos, Venícios Cassiano Linden•PerCursos•2024

  • Teachers’ Emotions and Inclusive Education from the Perspective of Vygotsky

    Paula Maria Ferreira De Faria, Denise De Camargo•Educational Studies•2025

  • Concepção de educação especial e de educação do campo

    Open Access•Maria Antônia De Souza, Patrícia Correia De Paula Marcoccia•INTERFACES DA EDUCAÇÃO•2018

  • On Fundamentos de defectología and the development of Special Education teachers in Brazil

    Open Access•Fabiane Adela Tonetto Costas, Bento Selau•Educação•2018

  • Conhecimentos E Crenças De Professores Sobre a Educação Inclusiva

    Open Access•Gabriela Dal Forno Martins, Gabriela Vieira Soares De Abreu et al.•Educação em Revista•2020

  • A Dimensão Constitutiva Do Meio

    Open Access•Débora Dainez, Ana Luiza Bustamante Smolka et al.•Educação & Sociedade•2022

  • Educação Inclusiva Como Consenso Político Nas Disputas Do Campo Da Educação Especial

    Open Access•Rosalba Maria Cardoso Garcia•Cadernos CEDES•2025

  • Os Projetos De Escola Pública Para Os Estudantes Da Educação Especial

    Open Access•José Claudinei Lombardi, Débora Dainez et al.•Cadernos CEDES•2025

  • Da administração pública burocrática à gerencial

    Luiz Carlos Bresser-Pereira, Luiz Carlos Bresser Pereira•Revista do Serviço Público•2015

  • Estado e terceiro setor

    Open Access•Vera Maria Vidal Peroni, Regina Tereza Cestari De Oliveira et al.•Educação & Sociedade•2009

  • Formulação e implementação das políticas públicas em educação e as parcerias público-privadas

    Open Access•Lisete Regina Gomes Arelaro•Educação & Sociedade•2007

  • Uma modalidade peculiar de privatização da educação pública

    Open Access•Theresa Adrião, Teise Garcia et al.•Educação & Sociedade•2009

Obras citantes distintas9
Citações por ano1,13
Intervalo de citações2018 - 2025 (8)
Velocidade de citaçãorecent
Altamente citadoNão
Tipos de citaçãoNeutras: 8
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