Lições para o professorado
O curso Educação Sanitária (Higiene e Medicina Preventiva) e a formação da professora na cidade do Rio de Janeiro, 1929-1930
Dados Bibliográficos
| ID | 3085804 |
|---|---|
| Autores | Samba Camara (0000-0003-0255-697X, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, autor correspondente) |
| Ano | 2021 |
| Volume | 28 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 775-794 |
| Data de publicação | 2021-09-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | História Ciências Saúde-Manguinhos (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0104-5970 • E-ISSN: 1678-4758 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/s0104-59702021000300009 |
| PMID | 34495117 |
| OpenAlex | W3198745768 |
| SCIELO_PID | S0104-59702021000300775 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 2 |
| Referências citadas | 6 |
O artigo analisa o curso Educação Sanitária (Higiene e Medicina Preventiva), idealizado pelo médico-chefe do Serviço de Inspeção Médica e da Assistência Dentária Escolar, Oscar Clark, em 1929. Problematiza a concepção de formação de professor que se instituiu a fim de produzir uma "cruzada saneadora" pelas escolas da capital federal. Parte-se da compreensão de que o curso se configurou em lócus a partir do qual se enunciaram lições de caráter educativo-higiênico, funcionando como espaço de prescrição médica, pedagógica e científica. A concepção que orienta a análise é a de que o curso fez parte das estratégias da Diretoria de Instrução (1927-1930), visando estabelecer um ethos normativo e educativo às práticas ordinárias das professoras
Art · Humanities · Hygiene · Pedagogy · Sociology · Gender, Sexuality, and Education · History of Medicine and Tropical Health · Medicine · Sociology and Education in Brazil
| Obras citantes distintas | 2 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,4 |
| Intervalo de citações | 2021 - 2023 (3) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 2 |