Revisitar processos
Revisão da matriz curricular do curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Paulo
Dados Bibliográficos
| ID | 4467348 |
|---|---|
| Autores | Andrea Perosa Saigh Jurdi (0000-0002-1111-5562, Universidade Federal de São Paulo), Stella Maris Nicolau (0000-0001-5348-2726, UNIFESP, Brasil), Lúcia Da Rocha Uchôa Figueiredo (UNIFESP, Brasil), Rosana Aparecida Salvador Rossit (0000-0002-0563-7188, Universidade Federal de São Paulo), Viviane Santalucia Maximino (UNIFESP, Brasil), Patrícia Leme De Oliveira Borba (0000-0002-2286-2758, Universidade Federal de São Paulo) |
| Ano | 2017 |
| Volume | 22 |
| Fascículo | 65 |
| Páginas | 527-538 |
| Data de publicação | 2017-07-20 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Interface - Comunicação Saúde Educação (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 1414-3283 • E-ISSN: 1807-5762 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1807-57622016.0824 |
| OpenAlex | W2739173933 |
| SCIELO_PID | S1414-32832018000200527 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 3 |
| Referências citadas | 7 |
O presente artigo relata o processo de revisão da matriz curricular do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Paulo no período de 2012 a 2014. Foram quatro etapas e como resultado tem-se 4.320 horas distribuídas ao longo de quatro anos em período integral, destacando-se os seguintes aspectos: diminuição da carga horária total; mudanças nas atividades práticas em Terapia Ocupacional; flexibilização curricular com introdução de módulos eletivos; maior articulação entre eixos e módulos; e fortalecimento da área de Fundamentos e Pesquisa em Terapia Ocupacional. O processo trouxe diversas questões enfrentadas no cotidiano institucional e demonstrou que a reformulação curricular é parte de um processo contínuo quando o conjunto dos atores participantes expressam dúvidas e perguntas sobre uma formação destinada ao fortalecimento de uma Terapia Ocupacional voltada às políticas públicas brasileiras
Humanities · Business and Management Studies · Health, Nursing, Elderly Care · Occupational Therapy Practice and Research · Philosophy · Psychology
Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na formação profissional em saúde
Educação e saúde
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Competência
| Obras citantes distintas | 3 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,43 |
| Intervalo de citações | 2019 - 2024 (6) |
| Velocidade de citação | recent |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 3 |