A publicidade nos livros didáticos do Ensino Médio

Dados Bibliográficos

ID4530294
AutoresMaria Aparecida Baccega (0000-0003-3235-6485), Denise De Oliveira Freire
Ano2007
Volume12
Fascículo2
Páginas79
Data de publicação2007-08-30
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoComunicação & Educação (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0104-6829 • E-ISSN: 2316-9125
EditoraUniversidade de Sao Paulo, Agencia USP de Gestao da Informacao Academica (AGUIA) (PUBLISHER)
DOI10.11606/issn.2316-9125.v12i2p79-90
OpenAlexW1976024445
IdiomaPT
Citações recebidas1

Inserindo-se no campo comunicação/educação, esta crítica procura verificar como a publicidade se apresenta nos livros didáticos destinados a jovensdo Ensino Médio. Para tanto, tomamos os anúncios publicitários inseridos nos livros mais usados: um volume único e um seriado, totalizando, portanto, quatro livros. Através de uma análise primeiramente quantitativa, e, depois, qualitativa, verificamos os modos mais recorrentes das sugestões de exploração dos anúncios publicitários em sala de aula. O resultado nos revelou que as atividades propostas, ainda que interessantes para os estudos de língua, não contemplam, em nenhum momento, a discussão da publicidade na construção de significados e da mídia no tecido da cultura, temas prioritários na contemporaneidade

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