The effect of stimulus class on the problem-solving behavior of schizophrenics and normals
Dados Bibliográficos
| ID | 4981973 |
|---|---|
| Autores | Robert H Davis (0000-0003-2143-1785), Robert W Harrington |
| Ano | 1957 |
| Volume | 54 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 126-128 |
| Data de publicação | 1957-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Journal of Abnormal & Social Psychology (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0096-851X |
| Editora | American Psychological Association (APA) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1037/h0041762 |
| PMID | 13405668 |
| OpenAlex | W2079770009 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 5 |
| Referências citadas | 3 |
Cognitive psychology · Developmental psychology · Stimulus (psychology) · Cognitive Abilities and Testing · Creativity in Education and Neuroscience · Neural and Behavioral Psychology Studies · Psychology
Stimulus and social cues in concept identification of schizophrenics and normals
Responsiveness of chronic schizophrenics and normals to social and nonsocial feedback
Learning and psychopathology
Effects of Content on Schizophrenics' Ability to Process Information
Effects of Different Feedback Conditions on the Concept Identification of Schizophrenics
| Obras citantes distintas | 5 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,08 |
| Intervalo de citações | 1961 - 1971 (11) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 2 |