As relações família-escola nas novas configurações familiares
O Protagonismo Das Avós Cuidadoras Na Escolarização Dos Netos
Dados Bibliográficos
| ID | 5866344 |
|---|---|
| Autores | Tatiane Kelly Pinto De Carvalho (0000-0003-0933-6734, Southwest Bahia State University), Rosa Maria Exaltação Coutrim (0000-0002-9510-1263, Universidade Federal de Ouro Preto), Núbia Regina Moreira (0000-0001-6171-6756, Southwest Bahia State University) |
| Ano | 2025 |
| Volume | 41 |
| Data de publicação | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Educar em Revista (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0104-4060 • E-ISSN: 1984-0411 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1984-0411.95714 |
| OpenAlex | W4409910010 |
| SCIELO_PID | S0104-40602025000102504 |
| Idioma | PT |
| Referências citadas | 5 |
Temos presenciado, nos dias atuais, inúmeras famílias em que avós são chamados a serem cuidadores exclusivos dos netos, quando lhes oferecem, além da contribuição afetiva, financeira e emocional, auxílio no processo de escolarização. Este estudo buscou compreender quais foram as principais estratégias e mobilizações de avós que influenciaram a longevidade escolar de seus netos até o ingresso na universidade. O referencial teórico pautou-se nas discussões do campo da Sociologia da Educação e das Relações Intergeracionais, e revelou uma lacuna de investigações sobre longevidade escolar de indivíduos de camadas populares criados pelos avós. A metodologia de pesquisa, de cunho qualitativo, ancorou-se, principalmente, em entrevistas semiestruturadas com quatro universitárias e suas avós cuidadoras, pertencentes aos meios populares. Os resultados mostram que, mesmo com baixa escolaridade, as avós foram fundamentais na manutenção da ordem moral doméstica e exerceram influência positiva no processo de escolarização. Elas atuaram, por exemplo, no controle do tempo, no acompanhamento dos cadernos e boletins escolares, e também compareceram às reuniões escolares e incentivaram a leitura. Concluímos que as avós participantes da pesquisa foram fundamentais para a longevidade escolar das jovens universitárias, pois atuavam como fonte de apoio afetivo e financeiro e também na criação de uma rede de vigilância e cuidado, que interferiu positivamente na escolarização das netas
Diverse Education Studies and Reforms · Educational Practices and Policies · Parental Involvement in Education · Psychology
| Velocidade de citação | historical |
|---|---|
| Altamente citado | Não |