Educando a Juventude Trabalhadora Pelas Métricas Do Mercado
Dados Bibliográficos
| ID | 5867947 |
|---|---|
| Autores | Sérgio Feldemann De Quadro (0000-0002-8917-1011, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)), Nora Rut Krawczyk (0000-0001-9184-2497, Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)) |
| Ano | 2024 |
| Volume | 40 |
| Data de publicação | 2024-01-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Educação em Revista (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0102-4698 • E-ISSN: 1982-6621 |
| Editora | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/0102-4698-34470 |
| OpenAlex | W4392122165 |
| SCIELO_PID | S0102-46982024000100212 |
| Idioma | PT |
| Citações recebidas | 1 |
| Referências citadas | 12 |
Pautar a reforma do ensino médio em meio ao golpe parlamentar de 2016 caracterizou um traço emblemático da influência empresarial na política educacional. Assim, este artigo se propõe a responder à seguinte pergunta: qual o conteúdo, suas características e as racionalidades subjacentes ao projeto de educação pública para a juventude proposto pelo empresariado e colocado em marcha com a reforma do ensino médio? E por que se pode afirmar que esse projeto se coaduna com interesses do capital na fase atual de reprodução social e no contexto da reestruturação produtiva? Esta análise tem origem em uma pesquisa com fontes primárias e secundárias: documentos elaborados por fundações empresariais - com destaque para o Todos Pela Educação e o Instituto Unibanco -; documentos legislativos e normativos; e audiências públicas da MP746/2016. O texto procura responder à pergunta proposta a partir de três categorias analíticas: a pedagogia das competências, o accountability e o protagonismo juvenil. Conclui-se que a ação empresarial que promove um projeto educacional para a classe trabalhadora se constitui em dispositivos que adequam a formação dos jovens às demandas das novas organizações gerenciais do trabalho, consolidando uma expansão da racionalidade do capital do espaço de produção para o espaço de reprodução social - nesse caso, a escolarização dos trabalhadores - e se materializa na escola por meio de discursos e práticas que subjetivam essa racionalidade, como as competências socioemocionais, o accountability e o protagonismo juvenil
Accountability · Humanities · Political science · Sociology · Education and Public Policy · Philosophy · Social and Political Issues · Youth, Politics, and Society
A nova gestão pública
The Economic Approach to Human Behavior
O enigma do capital
Os reformadores empresariais da educação
As transformações recentes das políticas de accountability na educação
O problema da avaliação das habilidades socioemocionais como política pública
Nueva gestión pública y educación
Nova gestão pública e governos democrático-populares
A reforma do Ensino Médio e sua questionável concepção de qualidade da educação
Undoing the Demos
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 1 |
| Intervalo de citações | 2025 - 2025 (1) |
| Velocidade de citação | recent |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |