Entre mesure, science et politique

Construction Et Analyse D’un Réseau International De Copublications Dans Le Domaine De L’éducation

Dados Bibliográficos

ID6162008
AutoresMonique Dalud-Vincent (Centre Max Weber), Romuald Normand (0000-0002-5482-6540, Institut Français de l'Éducation)
Ano2011
Volume6
Fascículo2
Páginas197-232
Data de publicação2011-09-13
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoNouvelles perspectives en sciences sociales (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1712-8307 • E-ISSN: 1918-7475
EditoraConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/1005775ar
OpenAlexW2053545578
IdiomaFR
Citações recebidas2
Referências citadas19

Notre étude vise à repérer certains réseaux d’experts et de chercheurs, à l’oeuvre à l’échelle internationale, qui produisent de nouveaux référentiels et de nouveaux instruments de mesure pour améliorer l’efficacité et la qualité de l’éducation. Pour ce faire, nous utilisons la méthodologie de l’analyse des réseaux (dont l’outil Pajek) afin d’objectiver et d’étudier les liens de co-publications. La définition de ces liens repose sur un travail préalable de constitution d’une base de références bibliographiques contenant 5 300 références écrites par environ 3 500 auteurs. On met alors en évidence des communautés épistémiques clairement identifiées et rattachées à un paradigme: des chercheurs de la school effectiveness , des économistes du capital humain, des psychométriciens spécialistes des comparaisons internationales de résultats

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