Un apprentissage sans normes explicites ? La socialisation à l’écriture des doctorants

Dados Bibliográficos

ID8104026
AutoresSébastien Kapp (autor correspondente)
Ano2015
Volume10
Fascículo10
Data de publicação2015-01-01
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoSocio-logos (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1950-6724 • E-ISSN: 1950-6724
EditoraAssociation française de sociologie (PUBLISHER • FR)
DOI10.4000/socio-logos.3008
OpenAlexW1538285132
IdiomaFR
Citações recebidas9
Referências citadas18

Dans cette contribution, l'auteur propose d'aborder, d'un point de vue programmatique, la question de la socialisation des doctorants à l'écriture. Celle-ci apparaît au premier abord comme un phénomène assez insaisissable, dans la mesure où elle échappe aux deux mécanismes ordinaires de socialisation, par imitation ou par inculcation. Plusieurs pistes de réflexion seront suggérées : d'une part, considérer les moments pendant lesquels interviennent des processus de socialisation (verticale ou horizontale, formelle ou informelle) ; d'autre part, examiner les tensions à l'œuvre dans la transmission des normes d'écriture

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