Factorial Studies of Personality and Their Bearing on the Work of the Teacher
Dados Bibliográficos
| ID | 9616623 |
|---|---|
| Autores | Cyril Burt (UCL Australia, autor correspondente) |
| Ano | 1965 |
| Volume | 35 |
| Fascículo | 3 |
| Páginas | 368-378 |
| Data de publicação | 1965-11-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | British Journal of Educational Psychology (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0007-0998 • E-ISSN: 2044-8279 |
| Editora | Wiley (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1111/j.2044-8279.1965.tb01825.x |
| PMID | 5850446 |
| OpenAlex | W2169010467 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 3 |
Citation · Library science · Mathematics education · Personality · Computer Science · Diverse Education Studies and Reforms · Educational and Psychological Assessments · Parental Involvement in Education · Psychology · Social Psychology
| Obras citantes distintas | 3 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,06 |
| Intervalo de citações | 1974 - 1981 (8) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 2 |