Bottom-Up Authority in School Organization
Implications for the School Administrator
Dados Bibliográficos
| ID | 9729602 |
|---|---|
| Autores | Bruce S Cooper (Fordhain Unisersity, autor correspondente) |
| Ano | 1989 |
| Volume | 21 |
| Fascículo | 4 |
| Páginas | 380-392 |
| Data de publicação | 1989-08-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Education and Urban Society (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0013-1245 • E-ISSN: 1552-3535 |
| Editora | SAGE Publications (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1177/0013124589021004003 |
| OpenAlex | W2004096458 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 1 |
| Referências citadas | 9 |
Mathematics education · Pedagogy · Political science · School administration · Sociology · Psychology · Public Administration · Teacher Education and Leadership Studies
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,03 |
| Intervalo de citações | 1989 - 1989 (1) |
| Velocidade de citação | historical |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 1 |