Charter School Authorizers
Public Agents for Holding Charter Schools Accountable
Dados Bibliográficos
| ID | 9730346 |
|---|---|
| Autores | Sandra Vergari (State University of New York, Albany, autor correspondente) |
| Ano | 2001 |
| Volume | 33 |
| Fascículo | 2 |
| Páginas | 129-140 |
| Data de publicação | 2001-02-01 |
| Peer Reviewed | Sim |
| Open Access | Sim |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Education and Urban Society (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0013-1245 • E-ISSN: 1552-3535 |
| Editora | SAGE Publications (PUBLISHER • US) |
| DOI | 10.1177/0013124501332003 |
| OpenAlex | W2055121954 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 8 |
| Referências citadas | 8 |
Charter · Charter school · Mathematics education · Pedagogy · Political science · Sociology · Diverse Education Studies and Reforms · Psychology
Weathering the storm
“The Price of Disaster”
Black Teacher
Segregation in Charter Schools
Charterization, Gentrification, and the Geography of Opening and Closing Schools in Washington, DC
Bridging the Charter School Accountability Divide
Heretical Discourses in Post-Katrina Charter School Applications
Organizational Environments and the Emergence of Charter Schools in the United States
| Obras citantes distintas | 8 |
|---|---|
| Citações por ano | 0,38 |
| Intervalo de citações | 2005 - 2026 (22) |
| Velocidade de citação | current |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 8 |