Individualizing the Foreign Language Classroom
Perspectives for Teachers
Dados Bibliográficos
| ID | 9869729 |
|---|---|
| Autores | Daniel Quilter, Howard B Altman |
| Ano | 1974 |
| Volume | 57 |
| Fascículo | 1 |
| Páginas | 194 |
| Data de publicação | 1974-03-01 |
| Open Access | Não |
| Tipo | ARTICLE |
| Periódico | Hispania (JOURNAL) |
| Identificadores do periódico | ISSN: 0018-2133 • E-ISSN: 2153-6414 |
| Editora | JSTOR (PUBLISHER) |
| DOI | 10.2307/339476 |
| OpenAlex | W3102334816 |
| Idioma | EN |
Foreign language · Linguistics · Mathematics education · Pedagogy · Sociology · Philosophy · Psychology · Second Language Learning and Teaching
| Altamente citado | Não |
|---|