Wie Nachhaltig Sind Die Bildungsaufstiege Wirklich
Eine Reanalyse der Studie von Fuchs und Sixt (2007) über die soziale Vererbung von Bildungserfolgen in der Generationenabfolge
Bibliographic Data
| ID | 10249915 |
|---|---|
| Authors | Rolf Becker (0000-0001-9574-1669, University of Bern, corresponding author) |
| Year | 2007 |
| Volume | 59 |
| Issue | 3 |
| Pages | 512-523 |
| Publication date | 2007-09-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | KZfSS Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0023-2653 • E-ISSN: 1861-891X |
| Publisher | Springer Science and Business Media LLC (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/s11577-007-0059-1 |
| OpenAlex | W2304757436 |
| Language | DE |
| Citations received | 15 |
| References cited | 14 |
Humanities · Political science · Intergenerational and Educational Inequality Studies · Philosophy · Social Policy and Reform Studies · Youth Education and Societal Dynamics
Die verhaltenswissenschaftliche Weiterentwicklung des Erhebungsprogramms des Soep
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Bildungssysteme im historischen und internationalen Vergleich
Gesellschaftliche Kontexte, Bildungsverläufe und Bildungschancen
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Entstehung und Reproduktion dauerhafter Bildungsungleichheiten
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Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 1989
Kritik des Prestiges
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Educational Expansion and Persistent Inequalities of Education
| Unique citing works | 15 |
|---|---|
| Citations per year | 0,83 |
| Citation span | 2008 - 2023 (16) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 15 |