Bildungsungleichheit im Lichte aktueller Theorieanwendung in der soziologischen Bildungsforschung
Bibliographic Data
| ID | 20059633 |
|---|---|
| Authors | Rolf Becker (0000-0001-9574-1669, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Pages | 43-75 |
| Publication date | 2012-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | CHAPTER |
| Venue | Bildung - Arbeit - Erwachsenwerden (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer Fachmedien Wiesbaden (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1007/978-3-531-19071-6_3 |
| OpenAlex | W2185857695 |
| ISBN | 9783531190716 |
| Language | DE |
| Citations received | 4 |
| References cited | 95 |
Political science · Intergenerational and Educational Inequality Studies · Philosophy · Social Policy and Reform Studies · Sociology and Education Studies
Türkischstämmige Kinder am ersten Bildungsübergang
Bildungsungleichheit im Sozialen Wandel
The Credential Society
Were They Pushed or Did They Jump?
Social mechanisms without black boxes
Chapter Nine. Testing the Breen-Goldthorpe Model of Educational Decision Making
On class differentials in educational attainment
Power and ideology in education
Models of man, social and rational
Human Capital
Verringerung sozialer Ungleichheiten von Bildungschancen durch Chancenausgleich? Ergebnisse einer Simulation bildungspolitischer Maßnahmen
Bildungsentscheidungen
Erwartete und unerwartete Folgen der Bildungsexpansion in Deutschland
Bildung als Privileg und Fluch – zum Zusammenhang zwischen lebensweltlichen und institutionalisierten Bildungsprozessen
Familiäre Lebensverhältnisse, Bildungsbeteiligung und Kompetenzerwerb
Dauerhafte Bildungsungleichheiten als unerwartete Folge der Bildungsexpansion
Bildungsungleichheiten nach Geschlecht und Herkunft im Wandel
Gleichheit und Leistung nach der Bildungsexpansion
Die Zurückgelassenen – die soziale Verarmung der Lernumwelt von Hauptschülerinnen und Hauptschülern
CHAPTER THIRTEEN Switzerland
Bildung als Privileg und Fluch — zum Zusammenhang zwischen lebensweltlichen und institutionalisierten Bildungsprozessen
Entstehung und Reproduktion dauerhafter Bildungsungleichheiten
Kulturelle Passung und Bildungsungleichheit – Potenziale einer an Bourdieu orientierten Analyse der Bildungsungleichheit
Ökonomisches Kapital, kulturelles Kapital, soziales Kapital
Geboren 1964 und 1971
Ohne Abschluss in die Bildungsgesellschaft
Die Diagnosefähigkeit der Soziologie
Bildung als Privileg
Promises fulfilled? A review of 20 years of life course research
The relative risk aversion hypothesis of educational choice
Einfluss des sozialen und kulturellen Kapitals auf die Lesekompetenz / The Influence of Social and Cultural Capital on Reading Achievement
Studium oder Berufsausbildung? / University or Vocational Training
Dauerhafte Bildungsungleichheiten inWestdeutschland, Ostdeutschland und der Schweiz
Inequalities in educational opportunities in France
Warum werden Arbeiterkinder vom Studium an Universitäten abgelenkt? Eine empirische Überprüfung der „Ablenkungsthese“ von Müller und Pollak (2007) und ihrer Erweiterung durch Hillmert und Jacob (2003)
Klassenlage und Bildungsentscheidungen
Wodurch kann die soziale Ungleichheit des Schulerfolgs am stärksten verringert werden
Der Beitrag der Theorie subjektiver Werterwartung und anderer RC-Theorien zur Erklärung der herkunftsbedingten Bildungschancen und Bildungsungleichheit
Wie undicht ist die Pipeline? Wissenschaftskarrieren von promovierten Frauen
Wie Ausbildungssysteme Chancen verteilen
Wie können „bildungsferne“ Gruppen für ein Hochschulstudium gewonnen werden
Soziale Herkunft und Bildungsbeteiligung
Zur Nachhaltigkeit von Bildungsaufstiegen
Primäre und sekundäre Effekte der sozialen Herkunft beim Übergang in die Hochschulbildung
Wie Nachhaltig Sind Die Bildungsaufstiege Wirklich
Die Persistenz ethnischer Ungleichheit auf dem deutschen Arbeitsmarkt
Verbindliche und unverbindliche Grundschulempfehlungen und soziale Ungleichheiten am ersten Bildungsübergang
Globalisierung und die Veränderung sozialer Ungleichheiten in modernen Gesellschaften
Integration durch Bildung
Lehrbuch der Bildungssoziologie
Die Erklärung Sozialen Handelns
Bildungssysteme und soziale Ungleichheit
Vom Kindergarten bis zur Hochschule
Soziologie - Sociology in the German-Speaking World
Die Rationalität des Alltagshandelns
Long-term Trends in Educational Inequality in Europe
Nonpersistent Inequality in Educational Attainment
Explaining Educational Differentials
Social Production Functions, Deficits, and Social Revolutions
Educational Differentials in the Netherlands
Class Analysis and the Reorientation of Class Theory
Class analysis and the reorientation of class theory
Analyzing Educational Careers
On Education, opportunity, and social inequality
Parental Cultural Capital and Educational Attainment in the Netherlands
Ambition and Social Class
An Assessment of the New Political Economy
Foundations of Social Theory
Early transitions and tertiary enrolment
Higher Education or Vocational Training
Primary and Secondary Effects in Class Differentials in Educational Attainment
Inequality of Opportunity in Comparative Perspective
Educational systems and labor market outcomes
Explaining Sex Differences in Educational Choice An Empirical Assessment of a Rational Choice Model
Mechanisms of Social Inequality Development
Why are Working-class Children Diverted from Universities?--An Empirical Assessment of the Diversion Thesis
Explaining Educational Decision and Effects of Families' Social Class Position
Educational Expansion and Persistent Inequalities of Education
Social Theory, Social Research, and a Theory of Action
Inequality/difference in education
| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 0,31 |
| Citation span | 2013 - 2022 (10) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |