A Universidade E Sua Função Social
Os Avanços Da Ead E Suas Contribuições Nos Processos De Ensino E Aprendizagem
Bibliographic Data
| ID | 11137751 |
|---|---|
| Authors | Andréia Morés (0000-0002-6982-0803, corresponding author) |
| Year | 2017 |
| Volume | 25 |
| Issue | 1 |
| Pages | 141 |
| Publication date | 2017-01-02 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Reflexão e Ação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0103-8842 • E-ISSN: 1982-9949 |
| Publisher | APESC - Associacao Pro-Ensino em Santa Cruz do Sul (PUBLISHER) |
| DOI | 10.17058/rea.v25i1.8123 |
| OpenAlex | W2570788205 |
| Language | PT |
| Citations received | 2 |
A presente investigação está vinculada aos estudos realizados na tese de doutorado, na qual se investigaram os Cursos de Pedagogia EaD da UCS e UFRGS, tendo-se o objetivo de compreender a função social da universidade frente aos avanços da EaD e suas contribuições nos processos de ensino e aprendizagem. O método adotado para a investigação foi o Estudo de Caso, referendado por Yin (2005). A coleta de dados para a constituição de cada caso abarcou a análise de documentos institucionais e entrevistas semiestruturadas. O lastro teórico que embasou a pesquisa foram os estudos apresentados por Belloni (2003), Chauí (2001), Santos (2004, 2005), Leite (2005), entre outros. Portanto, os resultados alcançados potencializaram a função social da universidade, e os avanços da EaD proporcionaram a expansão, a democratização do acesso e o desenvolvimento de práticas com aproximações inovadoras nos processos de ensino e aprendizagem na universidade
Humanities · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Education and Public Policy · Philosophy
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,67 |
| Citation span | 2023 - 2024 (2) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |