As Tecnologias Da Informação E Da Comunicação Como Mediadoras No Processo De Formação Docente

Este texto apresenta uma reflexão acerca da formação do educador, mediada pelo uso das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC ́s), com enfoque nas discussões realizadas nas reuniões anuais da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). Para tal, buscou-se evidenciar como as TIC ́s são contempladas nos Grupos de Trabalho Formação de Educadores (GT8), Currículo (GT12) e Educação, Comunicação e Tecnologia (GT 16), entre a 32a e 35a reuniões (2009 a 2012). A partir de um recorte desses trabalhos, constata-se que a disseminação do uso das TIC ́s encontra maior concentração no GT16, que focaliza a importância da formação docente para a apropriação das TIC ́s no processo de aprender e ensinar. Entende-se que a vivência de experiências de aprendizagem com o uso das TIC ́s, no processo de formação do educador, é uma condição necessária para que este desenvolva competências e habilidades que permitam construir práticas pedagógicas em congruência com estas tecnologias

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