Inserção social como quesito de avaliação da pós-graduação
Bibliographic Data
| ID | 11142749 |
|---|---|
| Authors | José Pedro Boufleuer (0000-0003-3926-5164, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 18 |
| Issue | 37 |
| Pages | 371-382 |
| Publication date | 2012-09-20 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Educação Pública (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-5962 • E-ISSN: 2238-2097 |
| Publisher | Revista de Educacao Publica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.29286/rep.v18i37.488 |
| OpenAlex | W1514958603 |
| Language | PT |
| Citations received | 4 |
O presente artigo começa recuperando os motivos apresentados pela CAPES para a proposição do Quesito Inserção Social como categoria de avaliação da pós-graduação. Na sequência reflete sobre a inserção social como uma dimensão inerente à boa pós-graduação que, aqui, é compreendida como sendo todo empenho, pontual ou sistemático, voltado para a supressão do hiato verificável entre a pesquisa e a aprendizagem, no âmbito da pós-graduação, e a sua aplicação, presença ou seu impacto, no âmbito da sociedade. Por fim, a inserção social é considerada como um importante enfoque avaliativo, para o que as diferentes áreas do conhecimento necessitarão estabelecer parâmetros capazes de identificar, em maior ou menor grau, sua presença na dinâmica da pós-graduação. Social insert as a masters degree evaluation requirementAbstractThe present article begins recovering the reasons CAPES presented for the proposition of Social Insert Requirement as category of masters degree evaluation. After that it goes into social insert as an inherent dimension to the good masters degree that, here, is understood as being every pledge, punctual or systematic, focused to the suppression of the verifiable hiatus between the research and the learning in the extent of the masters degree and its application, presence or its impact on society. Finally, the social insert is considered as an important assessment center for which the different knowledge areas will need to establish parameters capable to identify, in a higher or smaller degree, its presence in master degrees dynamics.Keywords: University. Masters degree. Evaluation. Social insert
Humanities · Pledge · Political science · Sociology · Education and Public Policy · Law · Philosophy · Science and Science Education
| Unique citing works | 4 |
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| Citations per year | 0.67 |
| Citation span | 2020 - 2021 (2) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |