Ensino de Química na Era Digital

O artigo explora a crescente importância das tecnologias educacionais e dos games no ensino de Química no Brasil. As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDICs) são apresentadas como elementos transformadores, que não apenas facilitam a educação, mas moldam o pensamento e a interação social. Nesse contexto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) incentiva a incorporação dessas tecnologias na educação básica, destacando a necessidade de um ensino que vá além da transmissão passiva de informações, promovendo uma aprendizagem interativa e colaborativa. Assim, realizou-se uma revisão sistemática de literatura com o objetivo de enfatizar a importância de um novo paradigma educacional, que integra a tecnologia como ferramenta pedagógica essencial. Por fim, ressalta-se a importância de que os educadores estejam abertos às inovações tecnológicas, para adaptar suas práticas às necessidades contemporâneas e garantir uma formação mais completa e significativa para os estudantes

Composite material · Mica · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Education Pedagogy and Practices · Materials Science