La ciencia, la tecnología y los átomos en el contexto de las relaciones India-China

Fetiche y tabú

Bibliographic Data

ID11313638
AuthorsMario Gonzalez Castañeda (0009-0004-6451-3822, Tecnológico de Monterrey, corresponding author)
Year2010
Pages69-115
Publication date2010-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEstudios de Asia y África (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0185-0164 • E-ISSN: 2448-654X
PublisherEl Colegio de Mexico, A.C (PUBLISHER)
DOI10.24201/eaa.v45i1.1982
OpenAlexW1539797363
LanguageES
References cited16

La genealogía del desarrollo de la ciencia y la tecnología en India y China, y su conceptualización como mecanismos de incubación de conocimiento secular, progreso y desarrollo nacional evidencian la forma singular de caracterizar a la ciencia occidental, particularmente a la energía nuclear, como la máxima expresión de la modernidad. Este ensayo pretende mostrar el proceso me­diante el cual la ciencia y la tecnología fueron percibidas en India y China a principios del siglo XX. El propósito es revelar los mecanismos acríticos en que se reprodujo la colonialidad de los saberes, a través de la creación de institu­ciones científicas y educativas a la europea, que dieron lugar a una geopolítica del conocimiento: excluyente y degradante de los saberes anteriores a la experiencia colonial. Con el proceso de autodeterminación de India y el fin de la experiencia colonial europea en China, las instituciones científicas y educativas así establecidas fueron identificadas por las elites locales como herramientas aceleradoras del “progreso” y del desarrollo nacional, y por ende, como coadyuvantes en la proximidad a la “modernidad” del discurso europeo

Humanities · Physics · Political science · Biotechnology and Related Fields · Economic and Technological Innovation · Philosophy

Tools

Open DOIOpen Access