Jóvenes migrantes de retorno

Construyendo nociones alternativas de ciudadanía en México

Bibliographic Data

ID11322643
AuthorsMónica L Jacobo Suárez (0000-0001-8487-5266, corresponding author), Colette Despagne (0000-0001-9636-5685)
Year2022
Volume40
Issue119
Pages455-486
Publication date2022-05-09
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueEstudios Sociológicos de El Colegio de México (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0185-4186 • E-ISSN: 2448-6442
PublisherEl Colegio de Mexico, A.C (PUBLISHER)
DOI10.24201/es.2022v40n119.2090
OpenAlexW4281570850
LanguageES
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References cited20

Esta investigación examina a jóvenes y adultos de retorno, pertenecientes a la generación 1.5 de migrantes en Estados Unidos, durante su regreso a México. Nuestro análisis desagrega las nociones que esos adultos y jóvenes tienen respecto a “ser mexicano” para entender cómo experimentan y construyen su ciudadanía en México. Los migrantes de retorno pasan por dos aprendizajes importantes durante su proceso de construcción ciudadana. Por una parte, aprenden a ejercer su ciudadanía formal (derechos y obligaciones) derivada de su nacionalidad mexicana. Por otra, aprenden también a “ser mexicanos” sustanciales en México al desarrollar actos de resistencia que les permiten sobrellevar las tensiones asociadas a la creación de su propia definición de ciudadanos mexicanos

Art · Humanities · Political science · International Relations in Latin America · Migration, Education, Indigenous Social Dynamics · Migration, Racism, and Human Rights

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