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Propuesta de educación en el altiplano

Bibliographic Data

ID11412629
AuthorsAndrés Arias Lizares (0000-0002-7536-4146, corresponding author)
Year1999
Volume31
Issue53
Pages151-161
Publication date1999-06-27
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueAllpanchis (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0252-8835 • E-ISSN: 2708-8960
PublisherUniversidad Catolica San Pablo (PUBLISHER)
DOI10.36901/allpanchis.v31i53.641
OpenAlexW3088121828
LanguageES
Citations received1

Las propuestas del Ministerio de Educación, las inquietudes de amplios sectores de la sociedad civil y las peculiaridades de la realidad educativa en el altiplano nos animan a preguntarnos: ¿educar en el altiplano?, ¿para qué?, ¿cómo responder a los retos que plantea la educación aquí en el altiplano del Perú?, ¿cómo hacer efectiva y eficiente la educación en condiciones tan adversas? En primer lugar, es necesario pensar en el presente y el futuro de la educación de los adolescentes y jóvenes puneños, intentar imaginar qué paradigma educativo es preciso construir y cómo llevarlo a cabo

Art · Geography · Humanities · Political science · Education and Teacher Training · Educational Innovations and Technology

  • Vernacular literacy on the Lake Titicaca high plains, Peru

    Open Access•Frank Salomon, EMILIO CHAMBI APAZA•Reading Research Quarterly•2006

Citations per year0.05
Citation span2006 - 2006 (1)
Highly citedNo

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