Apresentação dossiê “100 anos de Paulo Freire”
As possibilidades de ser mais
Bibliographic Data
| ID | 11633795 |
|---|---|
| Authors | Ismar De Oliveira Soares (Universidade de São Paulo), Pablo Nabarrete Bastos (0000-0001-5981-9107, Universidade Federal Fluminense), Douglas Kellner (0000-0002-1643-6744, University of California System) |
| Year | 2022 |
| Volume | 26 |
| Issue | 2 |
| Pages | 2-8 |
| Publication date | 2022-01-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Comunicação & Educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-6829 • E-ISSN: 2316-9125 |
| Publisher | Universidade de São Paulo. Agência de Bibliotecas e Coleções Digitais (PUBLISHER) |
| DOI | 10.11606/issn.2316-9125.v26i2p2-8 |
| OpenAlex | W4205980013 |
| Language | PT |
Nascida em 1994, a revista Comunicação & Educação editava sua 10a edição no ano em que Paulo Freire nos deixava, em 1997. A revista chegou, neste ano de 2021, ao seu volume 26, alcançando sua 66a. edição. Ao longo deste percurso, Paulo Freire e suas ideias acompanharam a caminhada de editores e autores. Na primeira edição do presente ano, Freire foi lembrado, por exemplo, com a publicação de um artigo de Livia Freo Saggin e Jiani Adriana Bonin, intitulado Explorações teóricas para pensar as inter-relações entre educomunicação e comunicação comunitária. E foi justamente para identificar a contribuição de Freire para a interface entre Comunicação e Educação que os editores decidiram lançar uma chamada para artigos voltados a compor um volume especial que configurasse como uma contribuição do Departamento de Comunicações e Artes da ECA/USP para as comemorações dos 100 anos do Patrono da Educação Brasileira
Humanities · Education and Digital Technologies · Education during COVID-19 pandemic · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |