Ismar De Oliveira Soares
Biographic Data
| ID | 294756 |
|---|---|
| NAME | Ismar De Oliveira Soares |
| GIVEN NAMES | Ismar De Oliveira |
| FAMILY NAME | Soares |
| SIGNATURE | SOARES I O |
| AFFILIATIONS | Universidade de São Paulo |
| VERIFIED | No |
| TOTAL WORKS | 60 |
| TOTAL CITATIONS | 43 |
| AUTHOR COUNT | 60 |
| EDITOR COUNT | 0 |
| FIRST PUBLICATION YEAR | 1994 |
| LATEST PUBLICATION YEAR | 2024 |
| H-INDEX | 4 |
Media and Information Literacy (MIL) & Educommunication: Sharing tasks
This article examines the relationship between Media and Information Literacy (MIL) and Educommunication, two approaches that share the goal of fostering critical media interaction skills but differ in their methodologies. While MIL focuses on critical media analysis, Educommunication has a political commitment to social transformation and the creation of democratic communication ecosystems. Through a comparative analysis, the article highlights …
Kaplún, 100 años: Práxis Educomunicativa Que Trasciende El Tiempo
El presente estudio reúne los elementos esenciales de la ponencia presentada por el autor en la sesión de clausura del seminario celebrativo de los 100 años de nacimiento de Mario Kaplún, realizado de forma virtual, a partir de una articulación de instituciones académicas, investigativas y asociativas latinoamericanas, desde La Paz, Bolivia y Quito, Ecuador, entre 30 y 31 de agosto de 2023
Educomunicar para a transcendência: Uma nova área de intervenção a partir do pensamento educomunicacional latino-americano
Resgatando a contribuição latino-americana para os estudos sobre a relação entre Educação e Comunicação - dos quais resultou a identificação e consolidação da Educomunicação, enquanto novo campo do saber – este artigo retoma as “Áreas de Intervenção”, como modalidades históricas de aplicação da prática educomunicativa, identificadas já nas primeiras pesquisas sobre o conceito (SOARES, 1999), com o intuito de aprofundar a análise de uma nova área …
Apresentação dossiê “100 anos de Paulo Freire”: As possibilidades de ser mais
Nascida em 1994, a revista Comunicação & Educação editava sua 10a edição no ano em que Paulo Freire nos deixava, em 1997. A revista chegou, neste ano de 2021, ao seu volume 26, alcançando sua 66a. edição. Ao longo deste percurso, Paulo Freire e suas ideias acompanharam a caminhada de editores e autores. Na primeira edição do presente ano, Freire foi lembrado, por exemplo, com a publicação de um artigo de Livia Freo Saggin e Jiani Adriana Bonin, i…
Centenário de Paulo Freire: Entrevista com Moacir Gadotti
Moacir Gadotti completou 80 anos em outubro deste ano em plena atividade. O professor é licenciado em pedagogia e filosofia, mestre em filosofia da educação pela PUC-SP, doutor em ciências da educação pela Universidade de Genebra, na Suíça, e livre-docente pela Universidade de Campinas. Atualmente está aposentado da Faculdade de Educação da USP e é presidente de honra do Instituto Paulo Freire. Nesta entrevista a Ismar Soares, Gadotti nos present…
Memória - Homenagem Maria Aparecida Baccega (1943-2020)
Nos primeiros dias de janeiro de 2020, ano em que a revista Comunicação & Educação completa 25 anos, uma de suas principais idealizadoras, primeira editora e mentora, nos deixou. A professora Maria Aparecida Baccega perdeu a batalha para uma série de problemas de saúde, mas não sem deixar um legado invejável, que está registrado nas milhares de fotografias e mensagens deixadas nas redes sociais de alunos, orientandos, colegas de trabalho, amigos …
Educomunicação
Este artigo procura elaborar uma reflexão acerca de desafios teóricos e metodológicos impostos à educomunicação. Enquanto área cujas práticas já estão consagradas nas inúmeras experiências levadas a termo em salas de aula, organizações não governamentais, iniciativas de grupos de pesquisa, publicações acadêmicas e livros, a educomunicação requer atenção mais detida no sentido de pensar seus próprios fundamentos. Nesse sentido, os autores indicam …
Educomunicação, paradigma indispensável à renovação curricular no ensino básico no Brasil
Este artigo discute a indispensabilidade da prática educomunicativa na implementação de uma reforma curricular que leve em conta as demandas por uma educação cidadã que privilegie a formação para o exercício do direito universal à expressão e à comunicação. Toma como objeto de análise a versão definitiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do MEC, aprovada em dezembro de 2017, observando a natureza das premissas que abrem perspectivas para a…
Nos 50 anos da ECA-USP, a educomunicação alcança maturidade acadêmica e legitimidade política
A apresentação da presente edição da revista Comunicação & Educação comporta um título celebrativo que, se inusitado para a sobriedade de uma revista científica, é autenticamente próprio para a ocasião. De que estamos falando, exatamente? Da abertura da Academia, da UNESCO - Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura e do poder público federal, através do Ministério da Educação, para acolher o debate em torno do conceito…
A educomunicação possível: Uma análise da proposta curricular do MEC para o Ensino Básico
Este artigo diz respeito a um momento histórico na definição das políticas de Educação, no Brasil, buscando nele colher e avaliar informações sobre o pensamento da elite brasileira quanto aos possíveis processos de aproximação entre a Comunicação, suas linguagens e tecnologias e a Educação Básica. Toma como objeto de estudo, o esboço de proposta de reforma curricular, disponibilizado para consulta pública, no segundo semestre de 2015. O documento…
A Educomunicação, em diálogo com as tecnologias, na Educação Básica
A educomunicação apresenta-se como um paradigma, um conceito orientador de caráter sócio-político-educacional a partir da interface Comunicação/Educação. O fato permite e facilita um diálogo permanente entre os que buscam dar respostas às questões vitais anunciadas e descritas nas diretrizes propostas pelo poder público quanto às "experiências escolares" inovadoras e multidisciplinares, previstas na reforma do ensino básico, em nosso país. Sendo …
Educomunicação e Educação Midiática: Vertentes Históricas De Aproximação Entre Comunicação E Educação
O artigo recupera aspectos históricos relacionados à aproximação entre a Comunicação e a Educação, levando em conta o surgimento de projetos na área, e a mobilização de instituições em torno ao tema, nos últimos 60 anos, como foi o caso da Unesco, em sua busca pelo envolvimento dos Estados latino-americanos numa questão que a todos parecia secundária. Num segundo momento, volta-se especificamente para a América Latina, mostrando como, a partir do…
Manuais de Educomunicação: Subsídios Das Organizações Sociais E Da Política Pública
O artigo analisa três sistematizações, denominadas “Manuais de Educomunicação”, que apresentam experiências, reflexões e práticas de programas e projetos voltados para o tema da educomunicação, tanto na educação não formal quanto no complexo espaço da educação formal. Os suportes midiáticos são roteiros para o desenvolvimento de ações similares, destinando-se às organizações sociais, escolas, instituições e pessoas interessadas em promover, com c…
A comunicação nas novas diretrizes curriculares para o ensino médio
Ministry of Education has just disclosed the document entitled The New Average Teaching which is followed by the Curriculum Guidelines for the Brazilian Average Teaching, aproved by the National Council of Education, in june this year. Along with the new legal rules, the theme of the Communication/Technologies interrelation of Information/Education
Educomunicação: Quando Pesquisa, Extensão E Ensino Se Imbricam
The paper outlines a sum- mary of the journey of educommunica- tion practice, starting with the research and cultural extension, some of them aimed at studying actions developed in university extension programs, passing by regular and formal education, with the undergraduate and specialization courses, and finally, with the communication & education journal
Reinventando a educação para reinventar a mídia
O artigo faz uma análise de três obras que privilegiam – cada uma sob uma perspectiva distinta – a mídia educação: Educomunicação: imagens do professor na mídia, coordenado por Adilson Citelli; Reinventando a educação: diversidade, descolonização e redes, de Muniz Sodré, e Idade mídia, de Alexandre Sayad. O tema, presente entre os trabalhos apresentados no IV Encontro Brasileiro de Educomuni- cação, em 2012, também está em um ma- nual que foi rec…
Imagem, uma janela para a Educomunicação
O relançamento, em 2013, de duas obras sobre a relação entre a imagem e a educação, de autoria respectivamente das pesquisadoras Maria Cristina de Castilho Costa (Educação, imagem e mídias) e Maria Isabel Orofino (Mídias e mediação escolar: pedagogia dos meios, participação e visibilidade), aponta para a importância que o tema do audiovisual vem adquirindo para a área da Educomunicação
Meio Ambiente: Gestão Pública e Educomunicação
The article analyzes three works on the topic of public management of the environment and media education, identifying a clear connection between public policies for the environment and socio-environmental media education – a fact that cannot go unnoticed by those who study the interrelation between communication and education in Brazil
Pesquisa-ensino: A Comunicação Escolar Na Formação Do Professor
The work Pesquisa-ensino: a comunicação escolar na formação do professor [Research-Teaching: school communication in the teacher’s formation] was chosen by Câmara Brasileira do Livro as one of 2010’s best books, in the category “Education”. Departing from the principle that “knowledge on teaching is produced from teaching situations”, this work highlights the role of teacher’s investigative intervention inside the educational process inside a the…
A Licenciatura em Educomunicação e as novas diretrizes para o Ensino Fundamental
It has just been installed in Brazil a new pedagogical proposal for undergraduate education, with two training centers, one at the University of São Paulo and another at the Federal University of Campina Grande, inaugurating, respectively,a major and a bachelor’s degree in Educommunication. The new programs have come in a moment in which the National Council of Education published the new National Curriculum Guidelinesfor Elementary School, openi…
Comunicação & Educação
inovadores, resultantes do confronto entre a tradição europeia e a criatividade latino-americana
Educomunicação e terceiro entorno: Diálogos com Galimberti, Echeverría e Martín-Barbero
This paper proposes new approaches to the comprehension of the relationship between technology and education in the context of social intervention inside the emerging field ofEducommunication. Its goal is to identify authors who can provide input to understand the nature of mediations that involve technologies, which are seen as constitutive elements of the information society, where the educomunicative act operates. The authors Umberto Galimbert…
A contribuição da revista Comunicação & Educação para a criação da Licenciatura em Educomunicação
A apresentação busca contextualizar os artigos da presente edição de Comunicação & Educação, classificando‐os de acordo com as áreas de intervenção do campo da educomunicação. Com isso, deseja demonstrar a coerência do trabalhodesenvolvido, ao longo dos últimos quinze anos, de um lado, pelos editores da revista e, de outro, pelo Departamentode Comunicações e Artes da USP, que obteve a aprovação, em novembro de 2009, de um curso de licenciatura vo…
Quando o Educador do Ano é um educomunicador: O papel da USP na legitimação do conceito
2007 was a specially outstanding year for the 10 schools group with the highest grades in “Prova Brasil”. They reached that position because, independent of their infrastructure quality or of their students socioeconomic level, all of them adopt permanently educommunicative practices that involve art and mediatic production. It was also a special year for this journal and for ECA/USP because one of its professors, Ismar de Oliveira Soares, after …
Educomunicação: As Perspectivas Di Reconhecimento De Um Novo Campo De Intervenção Social
O objetivo do presente artigo é o de buscar entender como, nos Estados Unidos, as políticas públicas (especialmente no campo da implantação das novas tecnologias na educação), as opções de investimento (especialmente o envolvimento de empresas de comunicação em alguns projetos educativos) e as práticas pedagógicas (destacadamente os projetos pioneiros voltados a explorar a interatividade das tecnologias digitais) têm levado a inter-relação Comuni…
Educomunicação: Um Campo De Mediações
The author sustains his argumentation in the defense of a interrelationship field between communication/education, through scholars, philosophers, educators, communications students, who have produced analyses about contemporaneous reality and the relation of Human and Social Sciences with Education and Communication, having as a starting point the current importance of communications. Theoretically based, the author aims at demonstrating how the…
Educomunicação
Este artigo procura elaborar uma reflexão acerca de desafios teóricos e metodológicos impostos à educomunicação. Enquanto área cujas práticas já estão consagradas nas inúmeras experiências levadas a termo em salas de aula, organizações não governamentais, iniciativas de grupos de pesquisa, publicações acadêmicas e livros, a educomunicação requer atenção mais detida no sentido de pensar seus próprios fundamentos. Nesse sentido, os autores indicam …
Gestão comunicativa e educação: Caminhos Da Educomunicação
This work aims at understanding how, in Latin America and in the United States, the public policies (especially those aimed at the "technological mediations in education") and the teaching practices (especially projects directed at "education for communication") have lead the Communication/Education interrelation to constituting a new interdisciplinary social intervention area, deeply connected to projects that defend and promote citizenship, imp…
Educomunicação, paradigma indispensável à renovação curricular no ensino básico no Brasil
Este artigo discute a indispensabilidade da prática educomunicativa na implementação de uma reforma curricular que leve em conta as demandas por uma educação cidadã que privilegie a formação para o exercício do direito universal à expressão e à comunicação. Toma como objeto de análise a versão definitiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do MEC, aprovada em dezembro de 2017, observando a natureza das premissas que abrem perspectivas para a…
Educomunicação e Educação Midiática: Vertentes Históricas De Aproximação Entre Comunicação E Educação
O artigo recupera aspectos históricos relacionados à aproximação entre a Comunicação e a Educação, levando em conta o surgimento de projetos na área, e a mobilização de instituições em torno ao tema, nos últimos 60 anos, como foi o caso da Unesco, em sua busca pelo envolvimento dos Estados latino-americanos numa questão que a todos parecia secundária. Num segundo momento, volta-se especificamente para a América Latina, mostrando como, a partir do…
A educomunicação possível: Uma análise da proposta curricular do MEC para o Ensino Básico
Este artigo diz respeito a um momento histórico na definição das políticas de Educação, no Brasil, buscando nele colher e avaliar informações sobre o pensamento da elite brasileira quanto aos possíveis processos de aproximação entre a Comunicação, suas linguagens e tecnologias e a Educação Básica. Toma como objeto de estudo, o esboço de proposta de reforma curricular, disponibilizado para consulta pública, no segundo semestre de 2015. O documento…
Tecnologias da informação e novos atores sociais
Um dos papéis do exercício político da cidadania é garantir a vigência da democracia no sistema dos meios de comunicação. Os cidadãos, como novos atores sociais, podem e devem exercer esse direito. O artigo procura apontar alguns caminhos para isso
Educomunicação e terceiro entorno: Diálogos com Galimberti, Echeverría e Martín-Barbero
This paper proposes new approaches to the comprehension of the relationship between technology and education in the context of social intervention inside the emerging field ofEducommunication. Its goal is to identify authors who can provide input to understand the nature of mediations that involve technologies, which are seen as constitutive elements of the information society, where the educomunicative act operates. The authors Umberto Galimbert…
A Educomunicação, em diálogo com as tecnologias, na Educação Básica
A educomunicação apresenta-se como um paradigma, um conceito orientador de caráter sócio-político-educacional a partir da interface Comunicação/Educação. O fato permite e facilita um diálogo permanente entre os que buscam dar respostas às questões vitais anunciadas e descritas nas diretrizes propostas pelo poder público quanto às "experiências escolares" inovadoras e multidisciplinares, previstas na reforma do ensino básico, em nosso país. Sendo …
A contribuição da revista Comunicação & Educação para a criação da Licenciatura em Educomunicação
A apresentação busca contextualizar os artigos da presente edição de Comunicação & Educação, classificando‐os de acordo com as áreas de intervenção do campo da educomunicação. Com isso, deseja demonstrar a coerência do trabalhodesenvolvido, ao longo dos últimos quinze anos, de um lado, pelos editores da revista e, de outro, pelo Departamentode Comunicações e Artes da USP, que obteve a aprovação, em novembro de 2009, de um curso de licenciatura vo…
Quando o Educador do Ano é um educomunicador: O papel da USP na legitimação do conceito
2007 was a specially outstanding year for the 10 schools group with the highest grades in “Prova Brasil”. They reached that position because, independent of their infrastructure quality or of their students socioeconomic level, all of them adopt permanently educommunicative practices that involve art and mediatic production. It was also a special year for this journal and for ECA/USP because one of its professors, Ismar de Oliveira Soares, after …
A televisão e as prioridades da educação
A survey carried out by the Instituto Herbert Levy indicates that the crisis in Brazilian education rests in the quality of the education that is offered. This is where the article's author starts off. He defends the need for a greater participation of the media, particularly of television, in everyone's education
Videografia de História para professores do 2° Grau
Indicação de filmes - disponíveis em vídeo - para o trabalho de professores de História no ensino de segundo grau. Apresenta dados técnicos e propõe temas a serem debatidos em sala de aula
Tecnologias da informação e novos atores sociais
Um dos papéis do exercício político da cidadania é garantir a vigência da democracia no sistema dos meios de comunicação. Os cidadãos, como novos atores sociais, podem e devem exercer esse direito. O artigo procura apontar alguns caminhos para isso
Videografia de História para professores do 2° Grau
Indicação de filmes – disponíveis em vídeo – para o trabalho de professores de História no ensino de segundo grau. Apresenta dados técnicos e propõe temas a serem debatidos em sala de aula
A nova LDB e a fomação de profissionais para a inter-relação Comunicação/Educação
A valorização da leitura crítica dos meios de comunicação social está no Projeto da nova Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional. Essa exigência legal cria um desafio aos que pretendem uma educação com qualidade, uma educação que forme cidadãos capazes de intervir socialmente
Videografia
Neste número, destacam-se os temas Escravidão e Ditaduras, dentro da cronologia histórica: período Colonial brasileiro e períodos de ditaduras militares na América Latina, com comentários da professora Maria Ignês Carlos Magno
A televisão e as prioridades da educação
A survey carried out by the Instituto Herbert Levy indicates that the crisis in Brazilian education rests in the quality of the education that is offered. This is where the article's author starts off. He defends the need for a greater participation of the media, particularly of television, in everyone's education
Videografia
Os autores propõem um trabalho inter-disciplinar com Literatura e História do Brasil, apresentando uma seleção de filmes que possibilitam esse percurso
Bibliografia especializada na área de Comunicação e Educação
Indicação de livros, artigos, teses e dissertações que têm como foco de estudo a inter-relação comunicação/educação, educação para os meios e leitura crítica dos meios de comunicação
Bibliografia especializada na área de Comunicação e Educação
Indicação de livros, artigos, teses e dissertações que têm como foco de estudo a inter-relação comunicação/educação, educação para os meios e leitura crítica dos meios de comunicação
Lei de Diretrizes e Bases e a Comunicação no sistema de ensino
The new Act on Guidelines and Basis for Education - AGB - brings together Social Communication and Education, confirming the concern on giving the students on intelectual formation enough to provide them a critical independence in a world edited by the means of communication
Bibliografia na área de Comunicação e Educação
The author points books, articles, thesis and dissertations centered on the inter-relation communication/education, education for media and critical reading of the means of communication
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
Indicação de livros, artigos, teses e dissertações que têm como foco de estudo a inter-relação comunicação/educação, educação para os meios e leitura crítica dos meios de comunicação
Núcleo de Comunicação e Educação promove Congresso Internacional
O artigo trata dos fundamentos, objetivos e atividades do Núcleo de Comunicação e Educação, do Departamento de Comunicações e Artes da ECA-USP, coordenado pelo Prof. Dr. Ismar de Oliveira Soares, vice-presidente do World Council for Media Education. Destaca as principais atividades do Núcleo para 1998: o Congresso Internacional sobre Comunicação e Educação e o II Encontro Mundial sobre Educação para os Meios, ambos a serem realizados em maio de 1…
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
The author points books, articles, thesis and dissertations centered on the inter-relation communication/education, education for media and critical reading of the means of communication
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
Indicação de livros, artigos, teses e dissertações que têm como foco de estudo a inter-relação comunicação/educação, educação para os meios e leitura crítica dos meios de comunicação
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
The author points books, articles, thesis and dissertations centered on the inter-relation communication/education, education for media and critical reading of the means of communication
Educomunicação: Um Campo De Mediações
The author sustains his argumentation in the defense of a interrelationship field between communication/education, through scholars, philosophers, educators, communications students, who have produced analyses about contemporaneous reality and the relation of Human and Social Sciences with Education and Communication, having as a starting point the current importance of communications. Theoretically based, the author aims at demonstrating how the…
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
Indicação de livros, artigos, teses e dissertações que têm como foco de estudo a inter-relação comunicação/educação, educação para os meios e leitura crítica dos meios de comunicação
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
The author points books, articles, thesis and dissertations centered on the inter-relation communication/education, education for media and critical reading of the means of communication
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
The author points books, articles, thesis and dissertations centered on the inter-relation communication/education, education for media and critical reading of the means of communication
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
Indicação de livros, artigos, teses e dissertações que têm como foco de estudo a inter-relação comunicação/educação, educação para os meios e leitura crítica dos meios de comunicação
Gestão comunicativa e educação: Caminhos Da Educomunicação
This work aims at understanding how, in Latin America and in the United States, the public policies (especially those aimed at the "technological mediations in education") and the teaching practices (especially projects directed at "education for communication") have lead the Communication/Education interrelation to constituting a new interdisciplinary social intervention area, deeply connected to projects that defend and promote citizenship, imp…
NCE da USP forma primeiros educomunicadores do município de São Paulo
Núcleo de Comunicação e Educação, da ECA-USP, em parceria com a Prefeitura de São Paulo, desenvolve projeto de educomunicação – denominado educom.rádio, nas escolas de ensino fundamental. O projeto, iniciado em setembro de 2001, vai até 2004 e prevê atender 9.100 pessoas, entre professores, alunos, pais e funcionários, chegando a 455 escolas da rede. Educom.rádio desenvolve atividades teórico-práticas para capacitar seus participantes a desenvolv…
Educação a distância como prática educomunicativa: Emoção E Envolvimento Na Formação Continuada De Professores Da Rede Pública
Bibliografia sobre Comunicação e Educação
The author points books, articles, thesis and dissertations centered on the inter-relation communication/education, education for media and critical reading of the means of communication
Education and Digital Technologies (52 works) · Humanities (44 works) · Philosophy (38 works) · Philosophy (25 works) · Cultural, Media, and Literary Studies (22 works) · Political science (21 works) · Art (20 works) · Sociology (19 works) · Education Pedagogy and Practices (17 works) · Computer Science (10 works)