Educomunicação
As Perspectivas Di Reconhecimento De Um Novo Campo De Intervenção Social
Bibliographic Data
| ID | 3196147 |
|---|---|
| Authors | Ismar De Oliveira Soares (Universidad San Pedro, corresponding author) |
| Year | 2008 |
| Volume | 2 |
| Issue | 2 |
| Pages | 61-80 |
| Publication date | 2008-01-04 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | EccoS – Revista Científica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1517-1949 • E-ISSN: 1983-9278 |
| Publisher | University Nove de Julho (PUBLISHER) |
| DOI | 10.5585/eccos.v2i2.225 |
| OpenAlex | W2332401183 |
| Language | PT |
O objetivo do presente artigo é o de buscar entender como, nos Estados Unidos, as políticas públicas (especialmente no campo da implantação das novas tecnologias na educação), as opções de investimento (especialmente o envolvimento de empresas de comunicação em alguns projetos educativos) e as práticas pedagógicas (destacadamente os projetos pioneiros voltados a explorar a interatividade das tecnologias digitais) têm levado a inter-relação Comunicação/Tecnologias da Informação/Educação à constituição de uma nova área interdisciplinar de intervenção social profundamente vinculada a projetos de defesa e promoção da cidadania
Art · Humanities · Political science · Education and Digital Technologies · Social Media and Politics
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |