Perfiles y tipologías del investigador en administración en Colombia y su producción científica
Bibliographic Data
| ID | 11634158 |
|---|---|
| Authors | Germán Albeiro Castaño Duque (0000-0002-9553-9329, Universidad Nacional de Colombia, corresponding author), Gregorio Calderón Hernández (Universidad de Manizales), Rodrigo Posada Bernal (Corporación Universitaria Lasallista) |
| Year | 2014 |
| Volume | 24 |
| Issue | 52 |
| Pages | 45-57 |
| Publication date | 2014-04-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Innovar (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0121-5051 • E-ISSN: 2248-6968 |
| Publisher | Universidad Nacional de Colombia (PUBLISHER • CO) |
| DOI | 10.15446/innovar.v24n52.42505 |
| OpenAlex | W2128695966 |
| Language | ES |
| References cited | 6 |
El presente artículo presenta perfiles de los investigadores en administración en Colombia, partiendo de unas caracterizaciones generales como el nivel de formación básica, formación posgradual, la edad y la ubicación geográfica de los investigadores, percepciones de los investigadores sobre visibilidad, impacto de sus resultados, rol del investigador y características de sus investigaciones. Se definen dos tipos de perfiles: el primero, de mayor nivel de desarrollo, y el segundo, cuyo trabajo se basa más en lo individual y con menor nivel de desarrollo. Posteriormente, se establecen las tipologías del investigador en administración en Colombia, asociadas al nivel de productividad de los investigadores. El trabajo empírico se desarrolla con 194 encuestas a investigadores del país y el estudio bibliométrico de 635 Cvlac de investigadores en administración. Los resultados de la investigación ponen de manifiesto, por un lado, los dos tipos de investigadores y, por el otro, la concentración de la productividad. En estos dos puntos -productividad y concentración-, deben focalizarse las instituciones de educación superior o centro de investigación, a fin de promover un mejor relevo generacional y fomentar en los actuales docentes la vocación por la investigación
Art · Humanities · Political science · Business, Education, Mathematics Research · Educational Research and Science Teaching · Knowledge Management in Higher Education
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |