Rod Ellis, Gary Barkhuizen, Analysing Learner Language
Oxford : Oxford University Press, 2005
Bibliographic Data
| ID | 11650264 |
|---|---|
| Authors | Marie-Françoise Narcy-Combes (University of Oxford, corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Volume | XXIV N° 3 |
| Issue | XXIV N° 3 |
| Pages | 165-166 |
| Publication date | 2005-10-15 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Les Cahiers de l APLIUT (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0248-9430 • E-ISSN: 2264-7791 |
| Publisher | Association des Professeurs de Langues des IUT (APLIUT) (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.4000/apliut.2856 |
| OpenAlex | W4252856707 |
| Language | EN |
Ce livre vient à point nommé pour compléter les outils à la disposition des jeunes chercheurs en linguistique appliquée et didactique des langues, comme des praticiens de terrain désireux de conduire une recherche-action. Comme souvent en ce qui concerne les ouvrages de Rod Ellis, il s’agit d’une somme : une étude diachronique des outils utilisés depuis les années soixante par les chercheurs en acquisition des langues pour l’analyse des productions écrites et orales des apprenants de langue
Cognitive science · Linguistics · Mathematics education · Programming language · Computer Science · EFL/ESL Teaching and Learning · Philosophy · Psychology
| Highly cited | No |
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