Quand les jeunes sans formation abordent la vie active dans les régions
Bibliographic Data
| ID | 11976017 |
|---|---|
| Authors | Françoise Amat (corresponding author), Jean Biret |
| Year | 1981 |
| Volume | 134 |
| Issue | 1 |
| Pages | 49-60 |
| Publication date | 1981-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Economie et Statistique / Economics and Statistics (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0336-1454 • E-ISSN: 1777-5574 |
| Publisher | PERSEE Program (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3406/estat.1981.4500 |
| OpenAlex | W1995140777 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
| References cited | 1 |
Aunque el sistema escolar esté unificado y relativamente centralizado en el plan institucional, los jóvenes que salen de él desprovistos de formación profesional o cuya formación es escasa son mas o menos numerosos y vienen de diversos escalafones escolares según regiones. Ello incita a interrogarse acerca de los vínculos que existen entre sistema de formación profesional y mercado laboral. Dichos vínculos aparecen con cierta claridad. Así pues, en los mayores centros desarrollados tales como Ile-de-France y la region lionesa, el exiguo número de los salientes sin formación asi como la falta de solidez del aprendizaje han de relacionarse con la potente proporción de empleos calificados existentes. Otro ejemplo : la fuerza del aprendizaje en las regiones del Oeste y del Suroeste se explica por el lugar importante ocupado por las estructuras artesanales en dichas regiones. Por lo general, es factible proponer una tipología de las diversas regiones que una sus características socioeconómicas con la importancia del flujo de salida de los jóvenes desprovistos de formación profesional y modos de inserción en la vida activa
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Social Policies and Family · Social Sciences and Governance
| Citations per year | 0.04 |
|---|---|
| Citation span | 1981 - 1988 (8) |
| Highly cited | No |