De l'école au chantier

Françoise Amat und Xavier Viney, Von der Schule aus zur Baustelle : die Einstellung von Jugendlichen von Niveau V und VI. Ist der Hoch- und Tiefbau ein Aufnahmesektor für die Jugendlichen ? Die Formen der Arbeitskräfteführung, die im Hoch- und Tiefbau entwickelt werden, prägen die Einstellungen der Jugendlichen, die das Bildungssystem verlassen, tief. Der EVA-Beobachtung nach, kennzeichnet sich dieser Sektor, der für die Manner der grösste industrielle Arbeitgebersektor bleibt, durch : — die relative Bedeutung der Einstellung von Jungen, die das Bildungssystem verlassen ; — das Bildungsniveau der Anfäger, schwächer als in den meisten anderen Sektoren, das die bedeutungsvolle Inanspruchnahme der Lehre jedoch mildert ; — und letztlich eine hohe Mobilität der jungen Beschäftigten im Rahmen dieses Sektors, und gleichzeitig eine Flucht nach anderen Wirtschaftssektoren in den ersten Jahren des Berufslebens. Aber über diese gesamten Kennzeichen hinaus verbergen sich beträchtliche Disparitäten je nach Arbeitsplatz. Die hauptsächlichste Spaltung befindet sich zwischen dem Rohbau, der Einstellungen auf das tiefste Niveau ausübt, und der nur eine kleine Gruppe der anfangs eingestellten Arbeitskräfte stabilisiert, und dem Fertigbau, der viel mehr gegengesetzte Kennzeichen vorbringt, aber der in sich selbst stark heterogen ist. Jetzt stellt sich die Frage, ob der Hoch- und Tiefbau weiter die selbe Politik anwenden wird. Ist das Aufsteigen der Einstellungen auf das Niveau V, während man einem allgemeinen Rückgang der Anstellungen beiwohnt, nicht ein Zeichen einer Evolution

Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Labor market dynamics and wage inequality · Philosophy · Social Policies and Family