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Notes sur la Formation à partir d’une lecture de Nietzsche

Bibliographic Data

ID12326596
AuthorsDenis Viennet (corresponding author)
Year2007
Issue10
Pages97-104
Publication date2007-01-01
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenuePhilosophique (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0751-2902 • E-ISSN: 2259-4574
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/philosophique.121
OpenAlexW2020859394
LanguageFR

Si notre aujourd’hui est gouverné par le temps à gagner, par le culte de la performance, et par l’information, la question qui subsiste et résiste est celle du questionnement de l’existence : quelle forme donner à son existence ?Cette question est le problème de la formation et de l’éducation, à l’encontre du formatage général, posée par Nietzsche dans Schopenhauer éducateur. Rencontre par la lecture du philosophe-éducateur, qui émancipe, invite et incite à l’écoute de soi et de l’autre en soi, dans un désapprentissage contre notre temps (celui essentiellement de la hâte, du gain et du profit, du management et de la gestion) qui ouvre à une transformation du soi, à la fois éthique et esthétique

Humanities · Education, Literature, Philosophy Research · Hume's philosophy and hair distribution · Nietzsche, Schopenhauer, and Hegel · Philosophy

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