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El aula como escenario de la vida afectiva y moral

Bibliographic Data

ID12486116
AuthorsRicardo Ortega Ruiz (0000-0003-2110-6931, Universidad de Sevilla, corresponding author), Rosário Ortega (Universidad de Sevilla), Joaquín A Mora-Merchán (0000-0002-8558-6965, Universidad de Sevilla)
Year1996
Volume8
Issue3
Pages5-18
Publication date1996-01-01
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCulture and Education (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1135-6405 • E-ISSN: 1578-4118
PublisherTaylor & Francis (PUBLISHER • GB)
DOI10.1174/113564096763270280
OpenAlexW2062337473
LanguageES
Citations received6
References cited3

El problema de las relaciones de maltrato y abuso que tienen lugar a veces entre los escolares, dentro del marco de convivencia del sistema escolar, es un tema, hasta ahora poco estudiado, que sin embargo, se vuelve cada vez más preocupante dados los altos índices de violencia juvenil que se observan. Para los que estamos interesados en el análisis de los procesos educativos, este tema es de gran relevancia porque nos plantea retos que van más allá del aprendizaje de contenidos escolares, rondando el complejo asunto de la vida afectiva y moral de los escolares. Hemos entendido que estudiar estos problemas demanda, en primer lugar, un posicionamiento conceptual que analice el entramado de factores que inciden en él. Así, en este artículo nos hemos propuesto caracterizar cómo entendemos las relaciones entre la afectividad, la moral y el contacto interpersonal con los otros. En el análisis que presentamos, cobra gran relevancia el aula como el escenario donde las relaciones con los iguales adquieren gran parte de su tonalidad afectiva y moral, merced a los vínculos y experiencias que tienen lugar dentro de ella

Art · Humanities · Gender, Health, and Social Inequality · Philosophy · Social Issues and Policies in Latin America · Social Sciences and Policies

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    Andrea Smorti, Ricardo Ortega Ruiz et al.•Culture and Education•2002

  • Valoración del alumnado de primaria sobre convivencia escolar

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  • Estudio de la Violencia y Conflictividad Escolar en las Aulas de Educación Primaria a través de un Cuestionario de Clima de Clase

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  • Dialogic construction of a culture of lawfulness in basic education institutions in Mexico ( Construcción dialógica de una cultura de la legalidad en instituciones de educación básica en México )

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  • Psicología y educación

    Ricardo Ortega Ruiz, Rosário Ortega•Culture and Education•2000

  • The Seville Anti-Bullying in School Project

    Open Access•Ricardo Ortega Ruiz, R Ortega et al.•Aggressive Behavior•2000

  • School Bullying

    Sonia Sharp, P K Smith et al.•School Bullying•2002

Unique citing works6
Citations per year0,23
Citation span2000 - 2020 (21)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 6

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