Infancias cambiantes, medios cambiantes
Nuevos desafíos para la educación mediática
Bibliographic Data
| ID | 12486137 |
|---|---|
| Authors | David Buckingham (0000-0002-5098-7056, University of London, corresponding author) |
| Year | 2000 |
| Volume | 12 |
| Issue | 4 |
| Pages | 23-38 |
| Publication date | 2000-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Culture and Education (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1135-6405 • E-ISSN: 1578-4118 |
| Publisher | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1174/113564000753837025 |
| OpenAlex | W1972938974 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Este artículo proporciona una revisión de los recientes cambios en la infancia y en el entorno de los medios, señalando sus implicaciones para los educadores mediáticos. Se comienza considerando dos análisis contrastantes de estos cambios: la tesis de “la muerte de la infancia” y la noción de la “generación electrónica”. Se pasa a resumir temas recientes en el trabajo sociológico sobre la infancia, prestando particular atención a la experiencia familiar, escolar y grupal de los niños. La tercera parte del artículo ofrece un resumen paralelo de los cambios en el entorno de los medios, destacando las tecnologías, la economía, las formas textuales y las audiencias. Se finaliza sometiendo a discusión algunas de las implicaciones de estos cambios para aquellos profesionales relacionados con la educación mediática
Art · Humanities · Political science · Child Development and Digital Technology · Impact of Technology on Adolescents · Social Media and Politics
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,05 |
| Citation span | 2004 - 2004 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |