Los procesos de reproducción, resistencia y cambio de las relaciones tradicionales de género en la Educación Física
El caso del fútbol
Bibliographic Data
| ID | 12486270 |
|---|---|
| Authors | Susanna Soler Prat (0000-0002-5556-1871, Universitat de Barcelona, corresponding author), Susanna Soler (Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya-Universitat de Barcelona) |
| Year | 2009 |
| Volume | 21 |
| Issue | 1 |
| Pages | 31-42 |
| Publication date | 2009-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Culture and Education (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1135-6405 • E-ISSN: 1578-4118 |
| Publisher | Taylor & Francis (PUBLISHER • GB) |
| DOI | 10.1174/113564009787531253 |
| OpenAlex | W2020388517 |
| Language | ES |
| Citations received | 15 |
| References cited | 14 |
La Educación Física es una de las áreas educativas donde el sexismo y la reproducción de los estereotipos tradicionales de género se hacen más visibles. Sin embargo, los cambios que se están produciendo en el sistema deportivo, y la llamada individualización del género que se observa en la sociedad actual, nos llevan a plantearnos si es posible que la Educación Física también constituya un espacio para el cambio de los modelos dicotómicos y sexistas de masculinidad y feminidad. Para abordar la cuestión, en este artículo se describen las múltiples relaciones que se producen en las clases de Educación Física con más carga de género, como son las sesiones en que el fútbol es el contenido principal. En su conjunto, se observa cómo al mismo tiempo que se encuentran situaciones de clara discriminación para la mayor parte de las niñas —e incluso para algunos niños—, también se pueden encontrar comportamientos y actitudes que denotan la resistencia al modelo deportivo hegemónico o bien la ruptura de los modelos de género tradicionales
Humanities · Gender and Feminist Studies · Philosophy · Physical Education and Pedagogy · Sports and Physical Education Studies
The interplay between reproducing stigma and building agency for social change in sports coaching
Looking back into trans persons’ experiences in heteronormative secondary physical education contexts
The gendered social representation of physical education and sport science higher education in Spain
‘You're not good’
Capoeira as a critical pedagogy tool in physical education
The sociology of sport in Spain
Coeducación y deportes colectivos. La participación de las alumnas en entredicho (Coeducation and team sports. Girls’ participation in question)
Emotional Physical Education in adolescents. Identifying predictors of emotional experience
The history of women’s football in Spanish schools
Attitudes Toward Sexual Diversity in Sport Among Undergraduate Students of Physical Activity and Sport Sciences in Spain
The process of integration of newcomers at school
Analysis of Injuries and Wellness in Blind Athletes during an International Football Competition
(Des)Igualdad de Género en Educación Física Escolar Chilena desde la Perspectiva Estudiantil
Challenging gender relations in PE through cooperative learning and critical reflection
The (in)visibility of gender knowledge in the Physical Activity and Sport Science degree in Spain
Body Knowledge and Control
Gender and Physical Education
Theories of Reproduction and Resistance in the New Sociology of Education
Creating a Culturally Relevant Curriculum for Disengaged Girls
Teachers, Teaching and the Social Construction of Gender Relations
It's Only the Sissies
Exploring Teachers’ Biographies and Perceptions of Girls’ Participation in Physical Education
Contribución del feminismo de la diferencia sexual a los análisis de género en el deporte
Incorporation of Resistance
| Unique citing works | 15 |
|---|---|
| Citations per year | 1.15 |
| Citation span | 2013 - 2026 (14) |
| Citation velocity | current |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 14 |