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Jeux vidéo et principe de réalité

Bibliographic Data

ID12509481
AuthorsBenoît Virole (Whitman-Walker Health, corresponding author)
Year2020
Volume85
Issue1
Pages55-59
Publication date2020-06-16
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueEnfances & Psy (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1286-5559 • E-ISSN: 1776-2820
PublisherÉditions Érès (PUBLISHER • FR)
DOI10.3917/ep.085.0055
OpenAlexW3036885098
LanguageFR
References cited1

Les jeux vidéo invitent à des expériences qui dépassent le cadre du plaisir du jeu. Les enfants et adolescents investissent les jeux vidéo comme des espaces de vie virtuelle qui leur permettent d’avoir un retour réflexif sur leurs propres capacités d’action et de pensée. La délégation de leur intentionnalité à des avatars entraîne une très puissante adhésion à la réalité virtuelle, qui, si elle ne se confond pas avec la réalité effective, n’en est pas moins l’occasion d’une mise au travail d’un principe de réalité médiatisé par une représentation de soi

Art · Humanities · Cultural Insights and Digital Impacts · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies

Highly citedNo

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Ethnos_APP • Open Source Project • MIT License • Frontend v2.0.0 • Privacy and Cookies • API Documentation: api.ethnos.app/docs • API Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17049435 • Frontend Source Code: GitHub • DOI: 10.5281/zenodo.17050053 • cruz.rio.br • Expectantes Misericordiae