De la punition corporelle à la violence symbolique L'enseignement primaire rural en Bessarabie de l'entre-deux-guerres
Bibliographic Data
| ID | 12616616 |
|---|---|
| Authors | Petru Negură (0000-0001-5337-0767, corresponding author) |
| Year | 2010 |
| Volume | 24 |
| Issue | 2 |
| Pages | 159-175 |
| Publication date | 2010-03-19 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Education et sociétés (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1373-847X • E-ISSN: 1782-1428 |
| Publisher | De Boeck (PUBLISHER • BE) |
| DOI | 10.3917/es.024.0159 |
| OpenAlex | W2114463552 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 3 |
L’instauration dans les années 1920 de l’école primaire en Bessarabie laisse des sources écrites et orales nombreuses qui révèlent un climat de tension et de négociation entre la population civile et les agents de la scolarisation. Le ministère régularise l’enseignement primaire des localités rurales en pénalisant des manquements, dont les peines corporelles, et encourage une pédagogie fondée sur une éthique de la discipline et un effort de compréhension de la psychologie de l’enfant. Les plaintes des parents contribuent à l’élimination graduelle des excès. À partir de la seconde moitié des années 1930, la reconnaissance de l’autorité de l’instituteur par la population rurale contribue à l’adoucissement progressif du mécanisme punitif et des peines corporelles. Le régime soviétique continua ce processus, en dépit de la rupture proclamée avec les réalisations antérieures de l’administration et de l’école roumaines
Art · Humanities · Political science · French Historical and Cultural Studies · Historical and Political Studies · Post-Communist Economic and Political Transition
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |