Le télé-enseignement
Une révolution de la forme scolaire
Bibliographic Data
| ID | 12616637 |
|---|---|
| Authors | Alain Chaptal (corresponding author) |
| Year | 2005 |
| Volume | 15 |
| Issue | 1 |
| Pages | 59-59 |
| Publication date | 2005-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Education et sociétés (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1373-847X • E-ISSN: 1782-1428 |
| Publisher | De Boeck (PUBLISHER • BE) |
| DOI | 10.3917/es.015.0059 |
| OpenAlex | W1994679726 |
| Language | FR |
| Citations received | 2 |
Apres avoir brievement resitue cette question dans le contexte historique de l’EAD et dans celui de l’evolution technologique, l’article adopte une double perspective pour analyser cette question, comparant les approches francaises et americaines. Il analyse ensuite les evolutions que les technologies d’information et de communication ont produites dans l’enseignement superieur et la situation profondement instable qui prevaut dans l’enseignement scolaire des deux cotes de l’Atlantique du fait de la modestie des usages. Mettant en question cette revolution supposee de la forme scolaire, il met en evidence la diversite des tendances a l’œuvre et les tensions qu’elles generent en analysant notamment les positions critiques des syndicats enseignants americains et conclue sur le caractere incertain de la situation actuelle
Art · Humanities · Political science · Education and Technology Integration
| Unique citing works | 2 |
|---|---|
| Citations per year | 0,11 |
| Citation span | 2008 - 2023 (16) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 2 |