"Es breve el espacio en que no estás?" Desigualdades de género en la participación y producción académica en historia económica en Uruguay
Bibliographic Data
| ID | 12634725 |
|---|---|
| Authors | Paola Azar (0000-0001-5085-8679, Universidad de la República de Uruguay, corresponding author), María Magdalena Camou (0000-0002-5855-3500, Universidad de la República de Uruguay), Melissa Hernández (0000-0001-8804-9236, Universidad de la República de Uruguay), Silvana Maubrigade (0000-0001-6418-1187, Universidad de la República de Uruguay), Carolina Román (0000-0001-9008-1809, Universidad de la República de Uruguay) |
| Year | 2022 |
| Volume | 30 |
| Issue | 1 |
| Pages | 1-29 |
| Publication date | 2022-11-07 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | América Latina en la Historia Económica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1405-2253 • E-ISSN: 2007-3496 |
| Publisher | Instituto de Investigaciones Dr. Jose Maria Luis Mora (PUBLISHER • MX) |
| DOI | 10.18232/20073496.1329 |
| OpenAlex | W4402898982 |
| Language | ES |
Este trabajo brinda evidencia sobre las desigualdades de género en la práctica académica de la historia económica en Uruguay. Se basa en datos sobre carrera laboral, producción y percepciones de los miembros de la Asociación Uruguaya de Historia Económica (AUDHE). Se encontró que, con la profesionalización y expansión de la historia económica, las mujeres han tendido a rezagarse en la participación institucional, la culminación de los estudios superiores y el inicio de la carrera académica. En el desempeño profesional, se identifica un techo de cristal, segregación de las agendas de investigación por género y estancamiento en la proporción de autoras en la producción total. En términos de percepciones, si bien la comunidad académica reconoce las disparidades de género, las mujeres las atribuyen, mayoritariamente, al sistema de organización del trabajo. Los varones, por su parte, colocan el acento en la actitud de las mujeres
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |