Os anéis da serpente
A aprendizagem baseada em problemas e as sociedades de controle
Bibliographic Data
| ID | 12639799 |
|---|---|
| Authors | Rodrigo Siqueira-Batista (0000-0002-3661-1570, Centro Universitário Serra dos Órgãos; Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro), Romulo Siqueira-Batista (Centro Universitário Serra dos Órgãos) |
| Year | 2009 |
| Volume | 14 |
| Issue | 4 |
| Pages | 1183-1192 |
| Publication date | 2009-08-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Ciência & Saúde Coletiva (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-8123 • E-ISSN: 1678-4561 |
| Publisher | Associação Brasileira de Saúde Coletiva (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.1590/s1413-81232009000400024 |
| PMID | 19721958 |
| OpenAlex | W2030583549 |
| SciELO | S1413-81232009000400024 |
| Language | PT |
| Citations received | 7 |
| References cited | 10 |
A premente necessidade de transformar a educação médica brasileira - objetivando formar um profissional mais capaz de dar respostas aos principais problemas de saúde da população - tem aberto perspectivas para a utilização de novas metodologias de ensino-aprendizagem. Neste âmbito, vem se destacando a aprendizagem baseada em problemas (ABP), modalidade de estruturação curricular que tem sido adotada em diferentes instituições de ensino, possuindo, como principais características, a possibilidade de fomentar (1) a aprendizagem significativa, (2) a indissociabilidade entre teoria e prática, (3) o respeito à autonomia do estudante, (4) o trabalho em pequeno grupo, (5) a educação permanente e (6) a avaliação formativa. A despeito de sua indiscutível posição de vanguarda, a ABP pode ser compreendida como uma forma para o exercício do poder no contexto de um nascente modus de organização social: as sociedades de controle. Discutir esta questão é o escopo do presente artigo
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| Citations per year | 0.41 |
|---|---|
| Citation span | 2009 - 2024 (16) |
| Highly cited | No |