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Exploring Translations Theories

Bibliographic Data

ID12640227
AuthorsAutor Anthony Pym (Universitat Rovira i Virgili), Autor: Anthony Pym, Tradução de Eduardo César Godarth (Universidade Federal de Santa Catarina), Tradução de: Eduardo César Godarth, Yeo N''Gana (0000-0002-6172-3064, Universidade Federal de Santa Catarina), Bernardo Sant'Anna (0000-0002-9496-231X, Universidade Federal de Santa Catarina)
Year2016
Volume36
Issue3
Pages214-214
Publication date2016-09-06
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCadernos de Tradução (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1414-526X • E-ISSN: 2175-7968
PublisherUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER)
DOI10.5007/2175-7968.2016v36n3p214
OpenAlexW4245732278
LanguageEN
Citations received8

http://dx.doi.org/10.5007/2175-7968.2016v36n3p214O presente é uma tradução do capítulo Descriptions - the intellectual background, que complementa o capítulo 5 do livro Exploring Translations Studies (2010), de Anthony Pym. O capítulo traça a ligação entre o Formalismo Russo e algumas vertentes dos Estudos da Tradução surgidas ao longo do século XIX. Passa pelos esforços realizados em Praga (Círculo de Praga), Bratislava e Leipzig e pelos realizados em Holland e Flandres, mas foca-se principalmente na Escola de Tel Aviv, onde atuam Itamar Even-Zohar e Gideon Toury, os principais proponentes dos Estudos Descritivos da Tradução (EDT). Ao analisar esse contexto acadêmico, descreve o tipo de análise proposto por esses teóricos e discute as vantagens e desvantagens desse paradigma, problematizando os conceitos de “deslocamentos tradutórios”, “traduções assumidas” e “normas”. A tradução aqui apresentada pretende trazer o texto de Pym com a clareza e fluidez que caracterizam o original, para que ele sirva tanto como referencial histórico, quanto texto introdutório aos Estudos da Tradução

Translation Studies and Practices

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  • A tradução da comédia aristofânica

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  • Volume completo

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  • A Tradução De Termos Técnico-Científicos Do Campo Dos Estudos Da Tradução Para A Libras Em Processo De Ensino-Aprendizagem

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  • Didática Da Interpretação

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  • “International women day” de Angela Eiko Okumura

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  • La traduction dans l’enseignement des langues. Méthode pour la consolidation des compétences linguistiques

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Unique citing works8
Citations per year1,6
Citation span2021 - 2025 (5)
Citation velocityrecent
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 5

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