Papel social da Universidade mediante integração ensino-serviço-comunidade no Brasil
Revisão Sistemática E Metassíntese
Datos Bibliográficos
| ID | 12744335 |
|---|---|
| Autores | Hengrid Graciely Nascimento Silva (0000-0002-7362-0118, Universidade Estadual do Piauí), Brena Costa de Oliveira (0000-0002-2352-6342, Universidade Estadual do Piauí), Luís Eduardo Soares Dos Santos (0000-0003-4771-3342, Universidade Federal do Ceará), Maísa De Lima Claro (0000-0001-8986-5753, Universidade Federal do Piauí) |
| Año | 2020 |
| Volumen | 26 |
| Páginas | 1-19 |
| Fecha de publicación | 2020-07-29 |
| Peer Reviewed | Sí |
| Open Access | Sí |
| Tipo | ARTICLE |
| Revista | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Identificadores de la revista | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Editorial | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc.v26.2020.31262 |
| OpenAlex | W3046022010 |
| Idioma | PT |
| Citas recibidas | 1 |
| Referencias citadas | 13 |
Objetivo: caracterizar o papel social da Universidade mediante a integração ensino-serviço-comunidade em saúde no Brasil. Metodologia: Trata-se de uma revisão sistemática e de uma metassíntese realizadas mediante busca nas bases de dados LILACS, SciELO e MEDLINE. Resultados: foram identificados ao total 1224 estudos e, após a aplicação dos critérios de exclusão, 19 artigos foram analisados. Os achados apoiam que as práticas extramuros na área da saúde se mostram valorosas como aplicabilidade de práticas pedagógicas. Conclusão: o papel social da Universidade reflete nas práticas pedagógicas da integração ensino-serviço-comunidade e favorece a valorização dos usuários e do cuidado em saúde
Humanities · MEDLINE · Political science · SciELO · Health Education and Validation · Health, Nursing, Elderly Care · Philosophy · Psychology · Youth, Drugs, and Violence
Qualitative meta‐synthesis
Ensino, pesquisa e extensão universitária
Professor tutor
Saúde coletiva
Papel docente no fortalecimento das políticas de integração ensino-serviço-comunidade
Reorientação na formação de cirurgiões-dentistas
Experiência do ensino integrado ao serviço para formação em Saúde
O PET-Saúde da Família e a formação de profissionais da saúde
Integração ensino-serviço-comunidade nos cenários de práticas na formação interdisciplinar em Saúde
Uma experiência de integração ensino-serviço e a mudança de práticas profissionais
Estudo qualitativo da integração ensino-serviço em um curso de graduação em Odontologia
Práticas Integradas em Saúde I
| Obras citantes distintas | 1 |
|---|---|
| Citas por año | 0,33 |
| Intervalo de citas | 2023 - 2023 (1) |
| Velocidad de citación | historical |
| Altamente citado | No |
| Tipos de cita | Neutras: 1 |