Práticas umbandistas como aprendizagem comunitária de longa duração no Paraná
Bibliographic Data
| ID | 12744922 |
|---|---|
| Authors | Jefferson Olivatto Da Silva (0000-0001-6542-1461, Universidade Estadual de Londrina), Tiago Ribeiro Dos Santos (0000-0001-5803-528X, Universidade Federal de Santa Catarina) |
| Year | 2020 |
| Volume | 26 |
| Pages | 1-19 |
| Publication date | 2020-10-13 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc.v26.2020.23809 |
| OpenAlex | W3092901359 |
| Language | PT |
| References cited | 7 |
A mediunidade é uma atitude convergente do processo educativo da Umbanda, que no Paraná mediou o cuidado mútuo e saberes tradicionais. A interface entre Antropologia da Educação e Psicologia Social Comunitária oportuniza discutir a ancestralidade em termos de aprendizagens de longa duração e uma educação silenciosa. Conclui-se que as práticas de curandeirismo e benzimento próprios da historicidade local de vulnerabilidade foram incorporadas nos templos umbandistas por meio da ação de suas entidades, como expressão matricêntrica de cuidado mútuo à s aflições dos consulentes
Humanities · Sociology · Indigenous Health and Education · Philosophy · Religion and Society in Latin America · Urban and sociocultural dynamics
The civilizations of Africa
The genesis of monuments
Colonização e educação no/do campo
New Linguistic Evidence and ‘The Bantu Expansion’
Aprendizagens Comunitárias Africanas De Longa Duração E Em Larga Escala Segundo a Expansão Banta
Novas perspectivas para a cartografia arqueológica Jê no Brasil meridional
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |