John Dewey
Um Clássico Da Educação Para a Democracia
Bibliographic Data
| ID | 12744975 |
|---|---|
| Authors | Maria Inalva Galter (0000-0001-5340-3004, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Aparecida Favoreto (0000-0003-3883-5604, Universidade Estadual do Oeste do Paraná) |
| Year | 2020 |
| Volume | 26 |
| Pages | 1-15 |
| Publication date | 2020-08-20 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Linhas Críticas (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1516-4896 • E-ISSN: 1981-0431 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/lc.v26.2020.28281 |
| OpenAlex | W3101909537 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
| References cited | 1 |
Examina-se a concepção de democracia de John Dewey em relação à sua perspectiva de sociedade e escola em Democracia e educação. Postula-se que o autor respondia aos problemas humanos decorrentes da industrialização, urbanização, imigração, do progresso científico e tecnológico que marcaram a sociedade burguesa, em especial os Estados Unidos da América, nas décadas finais do século XIX e iniciais do século XX. Para Dewey, a escola cumpria papel importante na formação e influia no desenvolvimento de atitudes intelectuais de iniciativa, capacidade de reflexão, espírito livre e responsabilidade social. Enfim, para o autor, tais atitudes favoreceriam maior intercâmbio e comunicação que contribuíram para a promoção da democracia
Democracy · Humanities · Political science · Politics · Diverse Education Studies and Reforms · Law · Philosophy · Pragmatism in Philosophy and Education
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,2 |
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |