Percepção De Sucesso Na Carreira, Bem-Estar No Trabalho E Desempenho
Um Estudo Com Professores Universitários
Bibliographic Data
| ID | 12868604 |
|---|---|
| Authors | Antonio Roberto da Costa, Almir Martins Vieira (0000-0002-0523-3976) |
| Year | 2014 |
| Volume | 15 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2014-10-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Qualitas Revista Eletrônica (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1677-4280 • E-ISSN: 1677-4280 |
| Publisher | Universidade Estadual da Paraíba (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.18391/qualitas.v15i2.2061 |
| OpenAlex | W1599211525 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo tem por objetivo analisar as relações entre percepção de sucesso na carreira, bem-estar no trabalho e desempenho de professores de ensino a distância (EAD). Para tanto, realizou-se uma pesquisa por meio de um questionário de autopreenchimento para a coleta de dados com 128 professores de uma instituição superior particular situada no estado do Rio de Janeiro. Para a discussão e busca dos resultados das análises dos dados foi utilizado o software estatístico SPSS – Statistical Package for the Social Sciences. Os resultados indicam que os professores tiveram sucesso na carreira docente proporcional às demais variáveis, apresentando níveis elevados de bem-estar no trabalho em suas diversas dimensões (satisfação no trabalho, envolvimento no trabalho e comprometimento organizacional afetivo. Em relação à percepção de sucesso na carreira, ao bem-estar no trabalho e ao desempenho, os professores estão satisfeitos com sua atuação profissional, sendo que as dimensões de bem-estar são as preferidas dos pesquisadores, pois apresentam variáveis positivas e significativas sobre os demais constructos
Art · Humanities · Education and Work Dynamics · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Occupational Health and Burnout · Psychology
| Highly cited | No |
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